注：最終招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)和計(jì)劃以各�。ㄊ校┙逃�主管部門(mén)批復(fù)和公布的為準(zhǔn)。

　　二、校考

　　航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)上海生源�？紙�(bào)名時(shí)間、考試方式、考試時(shí)間等安排請(qǐng)見(jiàn)我校本專(zhuān)科招生網(wǎng)（https://zsb.sues.edu.cn）。

　　三、錄取辦法

　　依據(jù)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（秋季統(tǒng)一考試）成績(jī)，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)省統(tǒng)考成績(jī)，表演專(zhuān)業(yè)省統(tǒng)考成績(jī)，航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)校考或省統(tǒng)考成績(jī)，錄取規(guī)則為：

　　1．文化及專(zhuān)業(yè)成績(jī)要求

　　藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高考文化成績(jī)須達(dá)到省級(jí)招辦劃定的藝術(shù)類(lèi)本科文化最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。省統(tǒng)考成績(jī)須達(dá)到省級(jí)招辦劃定的省統(tǒng)考合格線(xiàn)；校考成績(jī)須達(dá)到�？己细窬�(xiàn)。

　　2．美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　（1）除航空服務(wù)藝術(shù)與管理和表演專(zhuān)業(yè)外，其他藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)均使用各�。ㄊ校┟佬g(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)統(tǒng)考成績(jī)作為考生的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。

　　（2）在滿(mǎn)足“文化及專(zhuān)業(yè)成績(jī)要求”的前提下，進(jìn)檔考生根據(jù)招生計(jì)劃，采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，按折算總分從高分到低分擇優(yōu)錄取專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)間無(wú)級(jí)差分。

　�。�3）折算總分=高考文化投檔成績(jī)×50%＋（高考文化滿(mǎn)分÷美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考滿(mǎn)分）×美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)×50%。

　　（4）各省級(jí)招辦投檔時(shí)，如文理計(jì)劃單列的，則按文理分別排序錄取。如對(duì)折算總分有統(tǒng)一折算辦法的，則按其折算成績(jī)排序錄取，不再另行計(jì)算“折算總分”。

　�。�5）同分情況：學(xué)校認(rèn)可省級(jí)招辦的投檔位次或位序分(號(hào))。無(wú)投檔位次或位序分(號(hào))的省份，按專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)高低順次決定排序。

　　3．航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)

　　（1）上海生源須參加學(xué)校組織的�？�，并使用該�？汲煽�(jī)作為考生的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)；山東生源須參加山東省航空服務(wù)藝術(shù)類(lèi)統(tǒng)考，并使用該統(tǒng)考成績(jī)作為考生的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。

　�。�2）在滿(mǎn)足“文化及專(zhuān)業(yè)成績(jī)要求”的前提下，進(jìn)檔考生根據(jù)招生計(jì)劃，按折算總分從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　�。�3）折算總分=高考文化投檔成績(jī)×70%+（高考文化滿(mǎn)分÷專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)分）×專(zhuān)業(yè)成績(jī)×30%。省級(jí)招辦投檔時(shí)，投檔成績(jī)有統(tǒng)一折算辦法的，則按其折算成績(jī)排序錄取，不再另行計(jì)算“折算總分”。

　�。�4）同分情況：學(xué)校認(rèn)可省級(jí)招辦的投檔位次或位序分(號(hào))。無(wú)投檔位次或位序分(號(hào))的省份，按專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)高低順次決定排序。

　　4．表演專(zhuān)業(yè)

　�。�1）浙江生源須參加浙江省時(shí)裝表演類(lèi)統(tǒng)考，并使用該統(tǒng)考成績(jī)作為考生的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)；山東生源須參加山東省服裝表演類(lèi)統(tǒng)考，并使用該統(tǒng)考成績(jī)作為考生的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。

　�。�2）在滿(mǎn)足“文化及專(zhuān)業(yè)成績(jī)要求”的前提下，進(jìn)檔考生根據(jù)招生計(jì)劃，按投檔成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　（3）同分情況：學(xué)校認(rèn)可省級(jí)招辦的投檔位次或位序分(號(hào))。無(wú)投檔位次或位序分(號(hào))的省份，按專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)高低順次決定排序。

　　注：藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)最終錄取規(guī)則以上海工程技術(shù)大學(xué)2023年秋季招生章程為準(zhǔn)。

　　四、學(xué)費(fèi)

　　待定（具體詳見(jiàn)上海工程技術(shù)大學(xué)2023年秋季招生章程）

　　五、聯(lián)系方式

　　咨詢(xún)電話(huà)：021-62750183

　　監(jiān)督電話(huà)：021-67791256

　　招生網(wǎng)站：https://zsb.sues.edu.cn

　　【藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)介紹】

　　設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)包含攝影、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體藝術(shù)六個(gè)專(zhuān)業(yè)。第一學(xué)年末進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流。大類(lèi)招生分流辦法參照《上海工程技術(shù)大學(xué)全日制本科按學(xué)院學(xué)科大類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)分流方案(試行)》及學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。

　　攝影（四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)： 本專(zhuān)業(yè)以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與行業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)攝影人才需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化基礎(chǔ)技能，豐富理論結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)聚焦于培養(yǎng)在商業(yè)廣告、人像、新聞等領(lǐng)域的攝影能力。持續(xù)深化“產(chǎn)教融合”理念，培養(yǎng)學(xué)生具備深厚扎實(shí)的文化藝術(shù)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，緊跟行業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。依托國(guó)際交流合作項(xiàng)目，提升學(xué)生國(guó)際化視野與思維，具備技能與藝術(shù)并重能力。

　　主要課程：攝影基礎(chǔ)、攝影史、攝影藝術(shù)概論、黑白暗房實(shí)驗(yàn)、廣告攝影實(shí)驗(yàn)、影視藝術(shù)概論、數(shù)碼攝影實(shí)驗(yàn)、彩色暗房實(shí)驗(yàn)、視覺(jué)創(chuàng)意表現(xiàn)、人像攝影創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)、報(bào)道攝影、攝影表現(xiàn)、建筑攝影、創(chuàng)意廣告攝影、影視剪輯實(shí)驗(yàn)、古典攝影工藝、影視短片制作等。

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在媒體、廣告公司、企業(yè)宣傳部門(mén)、圖片制作公司、影視傳媒企業(yè)、音像出版企業(yè)、攝影廠(chǎng)商企業(yè)、獨(dú)立攝影工作室等單位以及攝影、美術(shù)教育行業(yè)工作或自主創(chuàng)業(yè)。

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：本專(zhuān)業(yè)構(gòu)建以動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)和包裝設(shè)計(jì)雙重核心為特色主導(dǎo)，以視覺(jué)傳播、數(shù)字技術(shù)、媒介融合知識(shí)相匹配的“二重多元”式課程體系。動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)課程體系以圖形創(chuàng)意、信息交互圖形設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)軟件AE和動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)等為課程組；包裝設(shè)計(jì)課程體系以立體結(jié)構(gòu)與包裝、包裝設(shè)計(jì)和包裝印刷制作實(shí)踐等為課程組。多元為掌握設(shè)計(jì)思維與策略方法，視覺(jué)形式及語(yǔ)言，出版印刷與數(shù)字技術(shù)，品牌設(shè)計(jì)與多維策劃，文創(chuàng)產(chǎn)品及衍生設(shè)計(jì)等。該課程體系聚焦在以動(dòng)態(tài)及數(shù)字技術(shù)展現(xiàn)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有利于實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。本專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，是上海市本科教育高地。

　　主要課程：動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、多維設(shè)計(jì)與策劃、商業(yè)插畫(huà)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)、海報(bào)設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫(huà)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、品牌形象及視覺(jué)系統(tǒng)、包裝容器造型設(shè)計(jì)、空間導(dǎo)視設(shè)計(jì)、區(qū)域文化與創(chuàng)意、絲網(wǎng)印刷、廣告攝影基礎(chǔ)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)軟件PS&AI、平面設(shè)計(jì)軟件ID、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)軟件AE、三維設(shè)計(jì)軟件C4D、中西方工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)心理學(xué)等。

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企事業(yè)單位從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、研究和管理等工作，能夠開(kāi)設(shè)個(gè)人工作室或繼續(xù)深造。

　　藝術(shù)與科技 （四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：本專(zhuān)業(yè)在2020年被評(píng)為上海市一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持與國(guó)際相關(guān)專(zhuān)業(yè)接軌，緊貼創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與展覽展示行業(yè)人才需求，以數(shù)字化展示設(shè)計(jì)為特色，教學(xué)環(huán)節(jié)突出展示藝術(shù)與高新科技相融的理論與技能培養(yǎng)特色。學(xué)生通過(guò)4年學(xué)習(xí)，能成為綜合素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維，熟練掌握交互編程技術(shù)，能獨(dú)立完成展示策劃、交互設(shè)計(jì)、陳列設(shè)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才，最終達(dá)到符合現(xiàn)代中國(guó)卓越展示展覽設(shè)計(jì)師的水平。

　　主要課程： 藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、平面設(shè)計(jì)軟件、構(gòu)成、環(huán)境設(shè)計(jì)史、會(huì)展策劃、展示設(shè)計(jì)程序與方法、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)、空間形態(tài)構(gòu)成、裝置藝術(shù)、素描、色彩、表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)SKP、材料與工藝、模型制作、方案效果表達(dá)、設(shè)計(jì)造價(jià)與價(jià)值評(píng)估、展示空間分析等。

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在國(guó)家會(huì)展中心、展覽展示公司、環(huán)境設(shè)計(jì)公司、廣告公司、賽事策劃及活動(dòng)策劃公司、娛樂(lè)互動(dòng)體驗(yàn)及文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)等工作。

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì) （四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、上海市教育高地。本專(zhuān)業(yè)本著學(xué)科交叉和協(xié)同創(chuàng)新的教學(xué)思想，在培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代產(chǎn)品綜合設(shè)計(jì)能力的同時(shí)，聚焦于載運(yùn)工具及其衍生產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā)，以“藝工并舉，產(chǎn)教融合”為教育理念，突出應(yīng)用性教學(xué)環(huán)節(jié)、注重課堂教學(xué)與市場(chǎng)專(zhuān)題項(xiàng)目相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生利用系統(tǒng)設(shè)計(jì)思維，結(jié)合設(shè)計(jì)創(chuàng)新手段，運(yùn)用智能新技術(shù)解決產(chǎn)品可持續(xù)性設(shè)計(jì)的能力，培養(yǎng)具有突出創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)應(yīng)用型產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。

　　主要課程：載運(yùn)工具設(shè)計(jì)、載運(yùn)工具衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)、高端航空裝備創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品&信息設(shè)計(jì)、人工智能、概念設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、形態(tài)構(gòu)成、機(jī)能構(gòu)成、平面設(shè)計(jì)軟件、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)圖學(xué)、材料與工藝實(shí)驗(yàn)、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維、計(jì)算機(jī)輔助CAD、計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研與分析、品牌與營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品模型與制作方法、設(shè)計(jì)原理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、載運(yùn)工具設(shè)計(jì)及衍生品設(shè)計(jì)的相關(guān)工作。

　　環(huán)境設(shè)計(jì)（四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)： 本專(zhuān)業(yè)以上海市設(shè)計(jì)學(xué)IV類(lèi)高峰學(xué)科為引領(lǐng)，聚焦環(huán)G60城鄉(xiāng)創(chuàng)新及可持續(xù)設(shè)計(jì)和TOD空間設(shè)計(jì)，建設(shè)高水平地方大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)本科教育高地。本專(zhuān)業(yè)以?xún)?yōu)化人類(lèi)生活和居住環(huán)境為主要宗旨，對(duì)環(huán)境中的風(fēng)景園林和建筑室內(nèi)進(jìn)行藝術(shù)性與工程技術(shù)相結(jié)合的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生能夠掌握藝術(shù)審美和工程技術(shù)兩方面的能力。具體的能力包括環(huán)境調(diào)查與評(píng)估、綜合考慮生態(tài)與環(huán)境、功能與成本、形式與語(yǔ)言、象征與符號(hào)、材料與構(gòu)造、設(shè)施與結(jié)構(gòu)、地質(zhì)與水體、綠化與植被、施工與管理等。本專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)尊重自然環(huán)境和人文歷史景觀(guān)的完整性，既重視歷史文化對(duì)環(huán)境的影響，又兼顧社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，做到實(shí)踐創(chuàng)造、環(huán)境體驗(yàn)和審美引導(dǎo)相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)特征。培養(yǎng)能夠承續(xù)專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)、立足當(dāng)代需求、面向未來(lái)發(fā)展的服務(wù)國(guó)家建設(shè)的環(huán)境設(shè)計(jì)人才。

　　主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、人機(jī)工程學(xué)、測(cè)繪與制圖、空間界面構(gòu)成、空間色彩構(gòu)成、空間形態(tài)構(gòu)成、表現(xiàn)技法、材料與工藝預(yù)算、空間分析與模型制作、平面設(shè)計(jì)軟件、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)原理、中外建筑與園林史、環(huán)境設(shè)計(jì)心理學(xué)、環(huán)境調(diào)研與效果表達(dá)、開(kāi)源軟件編程與環(huán)境交互、景觀(guān)管理政策與法規(guī)、居住空間設(shè)計(jì)、環(huán)境照明設(shè)計(jì)、景觀(guān)設(shè)計(jì)初步、植物景觀(guān)設(shè)計(jì)、濱水景觀(guān)設(shè)計(jì)、社區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)公共空間設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)敘事與展示設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)環(huán)境可持續(xù)設(shè)計(jì)、TOD室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、TOD景觀(guān)空間設(shè)計(jì)、TOD項(xiàng)目一體化設(shè)計(jì)等。

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在規(guī)劃建筑院、景觀(guān)規(guī)劃所、環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、景觀(guān)規(guī)劃公司、軟裝配飾公司等工作。

　　數(shù)字媒體藝術(shù)（四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)特色為數(shù)字影視后期設(shè)計(jì)與交互媒體設(shè)計(jì)。體現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)的深度融合，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，適應(yīng)數(shù)字時(shí)代與信息社會(huì)發(fā)展，能夠在相關(guān)行業(yè)承擔(dān)影視后期設(shè)計(jì)、交互媒體設(shè)計(jì)等內(nèi)容的工作。重點(diǎn)培養(yǎng)整合聲音、影像的能力，結(jié)合空間環(huán)境，運(yùn)用新媒介的最新成果，完成數(shù)字影視的概念策劃、后期設(shè)計(jì)深化及作品制作；完成交互媒體的設(shè)計(jì)。專(zhuān)業(yè)以數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)方法為基礎(chǔ)，以數(shù)字媒介為表現(xiàn)手段，用動(dòng)態(tài)的視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)意，完成數(shù)字影視設(shè)計(jì)與交互媒體設(shè)計(jì)。

　　主要課程：數(shù)字影像創(chuàng)作、UI設(shè)計(jì)、交互藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)構(gòu)成設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、影像后期特效創(chuàng)作、非線(xiàn)性編輯軟件應(yīng)用、數(shù)字影像技術(shù)基礎(chǔ)、影視聲音藝術(shù)等課程。

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在電視臺(tái)、傳媒機(jī)構(gòu)、影視公司、新聞出版業(yè)、數(shù)字影視制作公司、廣告公司、動(dòng)畫(huà)公司、高校和其他企事業(yè)單位的影視節(jié)目制作中心，從事數(shù)字媒介出版、數(shù)字影視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、數(shù)字影視特效制作與合成、影視廣告、片頭設(shè)計(jì)與制作及影視節(jié)目包裝等工作。

　　數(shù)字媒體藝術(shù)（中韓合作辦學(xué)）（四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀教學(xué)資源，以培養(yǎng)能直接服務(wù)社會(huì)的國(guó)際化、復(fù)合型數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用人才為特色，構(gòu)筑以數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)課為主干，融入IT及相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，立足國(guó)際化視野，全面深入地學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)技能，體現(xiàn)較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。同時(shí)使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力和項(xiàng)目管理能力。畢業(yè)生達(dá)到畢業(yè)要求可以授予中韓雙學(xué)位。

　　主要課程：媒體與文化、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)史、角色設(shè)計(jì)（中韓合作）、3D圖形設(shè)計(jì)（中韓合作）、故事版創(chuàng)作（中韓合作）、數(shù)字設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（中韓合作）、計(jì)算機(jī)圖像處理（中韓合作）、聲音設(shè)計(jì)（中韓合作）、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、攝影攝像基礎(chǔ)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、3D引擎基礎(chǔ)、影像音效編輯（中韓合作）、數(shù)字影像設(shè)計(jì)（中韓合作）、數(shù)字影像特效合成、3D影像設(shè)計(jì)（中韓合作）、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)（中韓合作）、數(shù)字動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)（中韓合作）、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)（中韓合作）、交互設(shè)計(jì)（中韓合作）、國(guó)際綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)（中韓合作）、設(shè)計(jì)管理等

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在廣告?zhèn)髅郊拔幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事數(shù)字媒體方面的策劃、設(shè)計(jì)、制作、傳播、運(yùn)營(yíng)或管理工作，也可從事數(shù)字媒體藝術(shù)研究或者教育工作。

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)（中韓合作辦學(xué)）（四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：本專(zhuān)業(yè)以陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)為特色，以"傳承傳統(tǒng)+當(dāng)代創(chuàng)新"的為設(shè)計(jì)理念，發(fā)掘和整合中韓傳統(tǒng)陶瓷燒造技藝的優(yōu)勢(shì)，重視培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的陶瓷產(chǎn)品制作技藝基礎(chǔ)。發(fā)揮中方產(chǎn)品設(shè)計(jì)在創(chuàng)新設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)上的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，將當(dāng)代設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維與產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、傳統(tǒng)技術(shù)融合互通，立足當(dāng)代陶瓷產(chǎn)品市場(chǎng)需求，找準(zhǔn)陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)定位，拓寬陶瓷技藝衍生設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生掌握產(chǎn)品項(xiàng)目管理方法和市場(chǎng)推廣能力。畢業(yè)生達(dá)到畢業(yè)要求可以授予中韓雙學(xué)位。

　　主要課程：產(chǎn)品造型手繪基礎(chǔ)（中韓合作）、工藝文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)（中韓合作）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)構(gòu)思技法（中韓合作）、產(chǎn)品陶瓷設(shè)計(jì)成型基礎(chǔ)（中韓合作）、生活陶藝設(shè)計(jì)（中韓合作）、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、中西方工藝美術(shù)史（中韓合作）、創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)（中韓合作）、三維模型制作（中韓合作）、產(chǎn)業(yè)陶瓷設(shè)計(jì)成型技法（中韓合作）、傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合陶瓷設(shè)計(jì)（中韓合作）、陶瓷裝飾品技法（中韓合作）、文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及推廣（中韓合作）、融合材料研究與制作工藝（中韓合作）、信息設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)方法與開(kāi)發(fā)程序、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、造型結(jié)構(gòu)技法（中韓合作）、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、陶瓷工藝（中韓合作）等

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在制造業(yè)企業(yè)、設(shè)計(jì)服務(wù)類(lèi)企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)、生產(chǎn)工藝管理等工作；能在企事業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、各類(lèi)新聞媒介宣傳部門(mén)、學(xué)校、科研單位，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、模型制作、技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等工作。

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（中韓合作辦學(xué)）（四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：本專(zhuān)業(yè)特色定位于游戲品牌文化形象設(shè)計(jì)與傳播。依托當(dāng)代科技信息技術(shù)，將視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與新媒體藝術(shù)創(chuàng)新融合，注重對(duì)游戲類(lèi)品牌的形象設(shè)計(jì)與傳播。采用“逆向設(shè)計(jì)，正向?qū)嵤�”的方法，重視“藝工并舉”，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)制為形式，以設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化為抓手。從“設(shè)計(jì)+藝術(shù)+科技+市場(chǎng)”的系統(tǒng)化視角下，培養(yǎng)具備視覺(jué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)技能、設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理及品牌營(yíng)銷(xiāo)推廣的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。畢業(yè)生達(dá)到畢業(yè)要求可以授予中韓雙學(xué)位。

　　主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、高級(jí)計(jì)算機(jī)圖像處理（中韓合作）、三維數(shù)字造型基礎(chǔ)（中韓合作）、創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維（中韓合作）、游戲語(yǔ)言分析（中韓合作）、非線(xiàn)性編輯軟件應(yīng)用、標(biāo)志設(shè)計(jì)、世界平面設(shè)計(jì)史、字體設(shè)計(jì)、數(shù)字角色設(shè)計(jì)（中韓合作）、游戲設(shè)計(jì)（中韓合作）、游戲特效設(shè)計(jì)（中韓合作）、游戲信息圖 （中韓合作）、動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)、品牌文化、3D影像設(shè)計(jì)（中韓合作）、溝通與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（中韓合作）、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）設(shè)計(jì)（中韓合作）、UI設(shè)計(jì)（中韓合作）、信息可視化設(shè)計(jì)（中韓合作）、二維原畫(huà)設(shè)定（中韓合作）、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作（中韓合作）、文化調(diào)研與設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)（中韓合作）、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)（中韓合作）等

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、游戲動(dòng)漫公司、各類(lèi)新聞媒體及宣傳部門(mén)、企事業(yè)和科研院所等單位，從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)等工作。

　　服裝與服飾設(shè)計(jì)（四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：本專(zhuān)業(yè)面向現(xiàn)代時(shí)尚和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新型、應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握扎實(shí)設(shè)計(jì)理論和專(zhuān)業(yè)技能，具備職業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新表達(dá)能力。本專(zhuān)業(yè)課程密切結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求、注重實(shí)踐，結(jié)合工作室教學(xué)模式授課。本專(zhuān)業(yè)以服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)主線(xiàn)，分設(shè)服裝設(shè)計(jì)、服飾品設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)與傳播三個(gè)特色課程方向，為拓展學(xué)生的就業(yè)面提供必要知識(shí)支撐。

　　主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中外服裝史、構(gòu)成、成衣基礎(chǔ)工藝、時(shí)裝畫(huà)技法、平面設(shè)計(jì)軟件、平面裁剪1——3、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維、造型創(chuàng)意、立體裁剪1——2、服裝面料創(chuàng)意表現(xiàn)、服裝工藝、首飾藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服飾品藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝材料識(shí)別與應(yīng)用、結(jié)構(gòu)造型創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)、綜合材料創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)、女裝設(shè)計(jì)與制作、流行趨勢(shì)分析與預(yù)測(cè)、數(shù)字時(shí)裝、男裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鞋帽設(shè)計(jì)與工藝、箱包設(shè)計(jì)與工藝、服裝虛擬設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、專(zhuān)題設(shè)計(jì)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要任職于時(shí)尚和創(chuàng)意行業(yè)相關(guān)的品牌公司、設(shè)計(jì)公司（工作室）以及廣告媒體、公關(guān)策劃公司、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。畢業(yè)后可在時(shí)尚產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、策劃、管理運(yùn)營(yíng)等工作。

　　表演（四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：本專(zhuān)業(yè)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，尊重中國(guó)表演藝術(shù)發(fā)展與時(shí)尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特性，堅(jiān)持“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體培養(yǎng)塑造德智體美勞全面發(fā)展的人才的模式，培養(yǎng)具有扎實(shí)表演專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、較高的藝術(shù)修養(yǎng)、良好的職業(yè)道德、良好的服裝服飾表演能力以及表演策劃能力的人才；課程體系重視學(xué)科基礎(chǔ)教育，堅(jiān)持“寬口徑厚基礎(chǔ)”，以能力達(dá)成為目標(biāo)，重視實(shí)踐教學(xué)，堅(jiān)持“校企產(chǎn)學(xué)合作實(shí)踐”，特別是通過(guò)新媒體平臺(tái)、國(guó)內(nèi)外時(shí)裝周平臺(tái)、藝術(shù)表演平臺(tái)、文化活動(dòng)平臺(tái)，職業(yè)技能考核平臺(tái)等加

　　強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐、表演與策劃的緊密結(jié)合，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

　　主要課程：表演基礎(chǔ)理論、臺(tái)詞、戲劇概論、形體訓(xùn)練、舞蹈基礎(chǔ)、鏡前造型、中外音樂(lè)藝術(shù)、影視表演基礎(chǔ)、影視表演技巧、服裝表演基礎(chǔ)、服裝表演技巧、中外服裝史、服飾搭配設(shè)計(jì)、化妝造型、形象策劃、策劃學(xué)、時(shí)裝表演組織、時(shí)裝表演策劃、表演編排設(shè)計(jì)、時(shí)裝攝影與策劃、時(shí)尚傳播、以及時(shí)裝作品表演、舞臺(tái)表演、個(gè)人數(shù)字形象設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)直播表

　　演、綜合演出策劃等理論課程與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可在文化部門(mén)、演出機(jī)構(gòu)、模特經(jīng)紀(jì)公司、新聞媒體及傳媒機(jī)構(gòu)、服裝企事業(yè)單位、時(shí)尚教育等領(lǐng)域從事表演、時(shí)裝表演、表演制作、時(shí)裝表演策劃、演出管理策劃、時(shí)裝表演教育以及形象代言人等工作。

　　航空服務(wù)藝術(shù)與管理（四年制藝術(shù)類(lèi)本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士）

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：本專(zhuān)業(yè)是上海工程技術(shù)大學(xué)在20余年空中乘務(wù)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)民航業(yè)快速發(fā)展對(duì)高端客艙服務(wù)人員的迫切需要而設(shè)立的本科專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高的藝術(shù)人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在航空服務(wù)與管理實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)崇尚勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，理解并遵守航空服務(wù)職業(yè)道德和規(guī)范，樹(shù)立“航空?qǐng)?bào)國(guó)”志向，具有較強(qiáng)的人際溝通能力及服務(wù)意識(shí)，掌握藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)和航空服務(wù)的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，具備在航空旅客運(yùn)輸中開(kāi)展“客艙服務(wù)、旅客管理”的基本能力，能在航空公司、機(jī)場(chǎng)集團(tuán)等企業(yè)從事航空旅客服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　主要課程：藝術(shù)鑒賞與美學(xué)、管理學(xué)、航空概論、航空法律與法規(guī)、航空運(yùn)營(yíng)管理、航空安全管理、民航旅客服務(wù)心理學(xué)、民航客艙服務(wù)英語(yǔ)、航空保健與急救、航空旅客運(yùn)輸、民航服務(wù)禮儀、民航服務(wù)言語(yǔ)與溝通、民航客艙服務(wù)與管理、民航客艙設(shè)備操作與管理、民航客艙應(yīng)急處置、形體與形象塑造等。

　　就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在國(guó)內(nèi)外航空公司從事客艙服務(wù)工作，尤其是“頭等艙、國(guó)際航線(xiàn)、公務(wù)機(jī)”等高端客艙服務(wù)工作，也可以在其他航空運(yùn)輸企業(yè)從事旅客運(yùn)輸服務(wù)相關(guān)工作，還可以在航空公司、機(jī)場(chǎng)、文化旅游企業(yè)從事運(yùn)營(yíng)及管理工作。