注：所有招生計劃均以各省級招生主管部門最后公布為準(zhǔn)；

　　四、報考條件

　　1. 符合2025年計劃招生省份關(guān)于普通高校招生考試的報考條件；

　　2. 具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和設(shè)計能力；

　　3. 身體健康，無色盲、無色弱。

　　五、專業(yè)考試

　　按各相關(guān)省級招生主管部門規(guī)定的專業(yè)統(tǒng)一考試的報名辦法、報名時間、專業(yè)考試科目等執(zhí)行，我校不組織專業(yè)�？肌�專業(yè)成績均采用各省美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績。

　　六、錄取原則

　　貫徹德、智、體全面考核擇優(yōu)錄取的原則，考生政治思想品德考核和體檢合格，專業(yè)考試成績合格，高考文化課成績達到招生省份該專業(yè)類別所在批次控制線，經(jīng)當(dāng)?shù)卣猩�主管部門審核同意，按綜合分分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿的原則進行錄取。此外，考生外語單科成績要求不低于75分（總分150分制計）。具體綜合分計算規(guī)則如下：

　　1. 若生源省份有綜合分計算的統(tǒng)一規(guī)定，則我校按照該省的統(tǒng)一規(guī)定進行錄取。

　　2. 若生源省份無統(tǒng)一規(guī)定，則綜合分=高考總分（總分折合為750分）×50%+專業(yè)省級統(tǒng)考成績（總分折合為750分）×50%。綜合分相同的情況下，參照生源省份相關(guān)排序規(guī)則擇優(yōu)錄取。

　　七、其它

　　1. 新生入學(xué)后要進行全面復(fù)查，凡與規(guī)定不符或有舞弊行為者，即按有關(guān)規(guī)定查處。

　　2. 我校招生工作嚴(yán)格按照各省級招生主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。以上所列內(nèi)容如與國家教育部有關(guān)規(guī)定有不一致之處，以國家教育部規(guī)定為準(zhǔn)。

　　3. 聯(lián)系方式

　　通訊地址：浙江省杭州市潮王路18號浙江工業(yè)大學(xué)招生辦公室

　　郵政編碼：310032

　　聯(lián)系電話：0571-88320032

　　傳真號碼：0571-88320501

　　電子郵箱：zsb@zjut.edu.cn

　　學(xué)校主頁：www.zjut.edu.cn

　　招生主頁：zs.zjut.edu.cn

　　附：專業(yè)詳細(xì)介紹

　　1. 環(huán)境設(shè)計

　　本專業(yè)成立于1995年，現(xiàn)為國家一流專業(yè)建設(shè)點。專業(yè)辦學(xué)堅持成果導(dǎo)向教育理念、堅持以工科背景下的“設(shè)計+工程+藝術(shù)”復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為特色，堅持跨專業(yè)融合與交流、堅持研創(chuàng)融合，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)，旨在培養(yǎng)具有良好的人文底蘊、全球當(dāng)代視野、優(yōu)秀的審美能力和創(chuàng)新精神的環(huán)境空間創(chuàng)新設(shè)計人才。專業(yè)教學(xué)在傳統(tǒng)技術(shù)手段上積極引入信息技術(shù)、AI技術(shù)和智能技術(shù)，開展建筑與室內(nèi)環(huán)境設(shè)計、景觀與城市設(shè)計，美麗鄉(xiāng)村設(shè)計、環(huán)境設(shè)施與藝術(shù)陳設(shè)設(shè)計、虛擬空間設(shè)計等多類型人居環(huán)境的創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計。學(xué)生一年級以通識課程以及設(shè)計基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)為主；二、三年級學(xué)習(xí)模型語言、設(shè)計思維、場地設(shè)計分析、居住空間設(shè)計、造園與理景、材料與營造等基礎(chǔ)課與專業(yè)必修課；三、四年級可以根據(jù)自己的興趣愛好和發(fā)展方向?qū)W習(xí)商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計、公共空間室內(nèi)設(shè)計、展示與體驗設(shè)計、公共建筑設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、建筑改造與更新、街道景觀設(shè)計、公園景觀設(shè)計、廣場景觀設(shè)計、鄉(xiāng)村景觀設(shè)計、城市規(guī)劃、景觀規(guī)劃等課程。畢業(yè)去向：本專業(yè)自開辦以來，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、環(huán)境設(shè)計專業(yè)理論和設(shè)計能力，受到了社會的廣泛好評，就業(yè)率連續(xù)多年達95%以上，考研和出國留學(xué)率達35%以上。畢業(yè)后可進入機關(guān)與事業(yè)單位、設(shè)計機構(gòu)與科研院所，從事景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑藝術(shù)、文化創(chuàng)意的設(shè)計實踐、設(shè)計策劃與設(shè)計管理，部分學(xué)生于各類院校機構(gòu)從事設(shè)計教育，或進入各類國內(nèi)“985”“211”著名高校及歐美發(fā)達國家攻讀碩士、博士學(xué)位。

　　2. 公共藝術(shù)

　　本專業(yè)成立于2005年，是國內(nèi)較早建立的公共藝術(shù)專業(yè)之一，現(xiàn)為浙江省一流專業(yè)建設(shè)點。公共藝術(shù)專業(yè)辦學(xué)秉持“吾城吾形，美美與共”的宗旨，立足浙江，聚焦城鄉(xiāng)公共空間品質(zhì)提升；以“美”為媒，發(fā)揮公共藝術(shù)設(shè)計在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，把“美”的設(shè)計成果更好地服務(wù)于人民群眾的高品質(zhì)生活需求，旨在為浙江城鄉(xiāng)建設(shè)空間品質(zhì)提升輸送急需的具有扎實的藝術(shù)造型設(shè)計基礎(chǔ)、開闊的藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計視野、跨界的藝科融合設(shè)計思維等復(fù)合型公共藝術(shù)設(shè)計人才。多年來努力構(gòu)建了一支由知名藝術(shù)家領(lǐng)銜，多元交叉學(xué)科背景互鑒，社會實踐與理論教學(xué)互補的新質(zhì)教學(xué)團隊，并探索了一條特色公共藝術(shù)教學(xué)路徑，專業(yè)教學(xué)中既有注重AI賦能、數(shù)字化藝術(shù)造型、空間設(shè)計等專業(yè)知識的基礎(chǔ)教學(xué)課程群，又有適應(yīng)不同公共空間美學(xué)營造的創(chuàng)新性藝術(shù)造型能力的多元課程模塊。大一以通識課程以及設(shè)計基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)為主；大二以培養(yǎng)城鄉(xiāng)空間藝術(shù)造型能力等相關(guān)課程為主；大三、大四則以藝術(shù)景觀造境、藝設(shè)協(xié)同創(chuàng)新為主要教學(xué)模塊；主要課程包括公共藝術(shù)與科技、創(chuàng)新設(shè)計思維、空間藝術(shù)形態(tài)設(shè)計、創(chuàng)新藝術(shù)景觀設(shè)計、藝術(shù)化城市家具設(shè)計、材料與工藝、數(shù)字化藝術(shù)造型建模、公共藝術(shù)規(guī)劃與設(shè)計等。畢業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后從事公共藝術(shù)品設(shè)計、文創(chuàng)文旅藝術(shù)產(chǎn)品研發(fā)、城鄉(xiāng)空間建設(shè)、文化藝術(shù)景觀設(shè)計、影視游戲造型設(shè)計等多個產(chǎn)業(yè)，得益于“創(chuàng)新設(shè)計型”公共藝術(shù)獨特定位，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量常年居前列。

　　3. 視覺傳達設(shè)計

　　本專業(yè)成立于1999年，現(xiàn)為國家一流專業(yè)建設(shè)點。專業(yè)辦學(xué)旨在培養(yǎng)信息化時代背景下，面向互聯(lián)網(wǎng)、平面與空間媒介、品牌策劃與設(shè)計等領(lǐng)域，具有高度文化自信與社會責(zé)任感、擁有良好人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)，具備設(shè)計策劃、藝術(shù)創(chuàng)意、信息設(shè)計與傳達、平面與空間視覺設(shè)計及科技應(yīng)用能力，從事策劃、設(shè)計及管理工作的高級專業(yè)人才。專業(yè)教學(xué)上結(jié)合時代發(fā)展趨勢，以科藝融合為導(dǎo)向，從多學(xué)科、融媒體的視角構(gòu)建品牌整合設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計和多維信息設(shè)計三位一體的專業(yè)模塊課程體系。學(xué)生一年級以通識課程以及設(shè)計基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)為主；二、三年級學(xué)習(xí)包括字體與版面設(shè)計、圖形語言、動態(tài)圖形、海報設(shè)計、界面設(shè)計、標(biāo)志與CI設(shè)計等視覺傳達專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)必修課；三、四年級進入模塊課程學(xué)習(xí)，學(xué)生會從品牌形象設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、媒體腳本設(shè)計、視頻設(shè)計、界面交互設(shè)計、用戶研究、信息圖形設(shè)計、空間信息設(shè)計、書籍設(shè)計、展示設(shè)計等課程中選擇相應(yīng)的模塊學(xué)習(xí)。畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生受到廣大用人單位的好評，就業(yè)率多年來一直保持在95%以上。畢業(yè)后可進入專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、傳媒機構(gòu)、設(shè)計院校等相關(guān)企事業(yè)單位，從事策劃、設(shè)計、管理、教育等工作。

　　4. 數(shù)字媒體藝術(shù)

　　本專業(yè)成立于2018年，前身是成立于2005年的動畫專業(yè)。專業(yè)以原藝術(shù)學(xué)院動畫專業(yè)和交互設(shè)計研究所為基礎(chǔ)，以藝術(shù)和科技的融合創(chuàng)新為特色，立足于長三角數(shù)字經(jīng)濟與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，旨在培養(yǎng)具有“家國情懷、國際視野、創(chuàng)新思維、工匠精神”品質(zhì)，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)的基礎(chǔ)理論、專門知識、基本技能和方法，熟悉數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域相關(guān)的人文、倫理、法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及項目管理等知識， 具備以用戶為中心的創(chuàng)新思維能力、以商業(yè)設(shè)計為導(dǎo)向的策劃、創(chuàng)意、制作能力以及科技與藝術(shù)的整合能力，能在數(shù)字游戲設(shè)計、商業(yè)動畫設(shè)計、虛擬現(xiàn)實設(shè)計、互動媒體設(shè)計、插漫畫設(shè)計、數(shù)碼視頻剪輯等數(shù)字媒體領(lǐng)域從事數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)新設(shè)計的復(fù)合型人才。專業(yè)教學(xué)上主要設(shè)置游戲設(shè)計、交互媒體藝術(shù)兩個專業(yè)模塊。學(xué)生一年級以通識課程以及設(shè)計基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)為主；二、三、四年級包括三維造型、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意腳本、視聽語言、視頻剪輯與特效、動畫運動規(guī)律、故事板設(shè)計、二維動畫創(chuàng)作、數(shù)字合成與特效、設(shè)計調(diào)研、動態(tài)圖形設(shè)計、商業(yè)廣告動畫創(chuàng)作、數(shù)字插漫畫設(shè)計、游戲概念設(shè)計、引擎編程基礎(chǔ)、游戲策劃基礎(chǔ)、游戲特效制作、游戲創(chuàng)作、互動媒體實驗等課程。畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生具有實踐能力強、創(chuàng)新素質(zhì)好的特點，畢業(yè)后可進入各類傳媒企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、文化創(chuàng)意公司、影視動畫公司、游戲公司及院校等企事業(yè)單位，從事影視動畫、數(shù)字娛樂、網(wǎng)絡(luò)游戲、交互設(shè)計、移動通訊應(yīng)用設(shè)計等工作。