西安科技大學(xué)高新學(xué)院：本科專業(yè)評估助力省級一流專業(yè)建設(shè) http://bossanovawear.com　 2024年10月28日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　西安科技大學(xué)高新學(xué)院致力于將培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才作為自身的核心使命，堅定不移地堅持立德樹人這一根本任務(wù)，將品德教育與知識傳授、能力培養(yǎng)有機(jī)融合，堅持貫徹“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的OBE理念，并將其貫穿于人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)院高度重視本科專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，于10月9-17日，組織校內(nèi)外專家，對學(xué)院四個省級一流專業(yè)——《財務(wù)管理》《工程造價》《計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》《能源與動力工程》進(jìn)行了為期8天的本科專業(yè)評估工作，以評促教、以評促改、以評促建，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)水平，確認(rèn)和鞏固各專業(yè)在省級一流本科專業(yè)建設(shè)中的成果與地位。 　　 　　本次本科專業(yè)評估，學(xué)院邀請了三位校外專家、六位校內(nèi)專家組成評審組，針對學(xué)院四個省級一流本科專業(yè)進(jìn)行全方位評估。評審組通過聽取專業(yè)負(fù)責(zé)人匯報專業(yè)建設(shè)情況，審議專業(yè)申報材料，查閱相關(guān)支撐資料，實地考察實驗室等教學(xué)設(shè)施，以及現(xiàn)場聽課、召開師生座談會等方式，全面了解各專業(yè)的教學(xué)情況。在此基礎(chǔ)上，評審組根據(jù)專業(yè)定位及特色優(yōu)勢、培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)成效、師資隊伍、教學(xué)資源與利用、質(zhì)量保障、生源及人才培養(yǎng)質(zhì)量等七個指標(biāo)體系對專業(yè)情況進(jìn)行考量，最終形成評審意見。 　　 　　經(jīng)過嚴(yán)格評審，學(xué)院四個省級一流本科專業(yè)在多個方面獲得高度評價。財務(wù)管理專業(yè)自2020年獲批省級一流本科專業(yè)以來，積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑，形成了“一核心、三課程、六聯(lián)動”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，在教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法創(chuàng)新方面，也取得了積極成效。自建設(shè)以來，獲省級一流課程2門，校級一流課程2門，省級課程思政示范課程1門，煤炭協(xié)會教學(xué)成果獎2個，專業(yè)建設(shè)成效明顯。期間，教師共主持立項教育教學(xué)與研究項目11項，其中省部級項目5項；發(fā)表教學(xué)研究論文28篇，其中核心論文13篇；獲省級及以上教學(xué)成果獎3項，教師教科研水平及教師獲獎情況均達(dá)到了新的高度。 　　　　　　　　　�。▓D一）財務(wù)管理專業(yè)專業(yè)評估現(xiàn)場 　　　　　　　　　　　（圖二）評估專家組檢查實驗室 　　　　　　　　　　　（圖三）專業(yè)教師現(xiàn)場向?qū)＜覅R報 　　 　　工程造價專業(yè)自2020年獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)以來，以“數(shù)字造價管理”為特色，以培養(yǎng)現(xiàn)代化應(yīng)用型人才為目標(biāo)，積極探索并實施了“項目教學(xué)”“案例教學(xué)”“任務(wù)驅(qū)動”“線上線下混合式”等教學(xué)改革，初步形成了“導(dǎo)師引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動，理實一體，虛實結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。近年來教師共主持參與校級教改項目8項，教師共發(fā)表教改論文8篇，建有校級一流課程《工程量清單計量與計價》，學(xué)生平均就業(yè)率92%、取證率5%，并獲得了CAD、BIM技能一級等多項行業(yè)資格證書，在全國高等院校數(shù)字創(chuàng)新大賽等多項重大賽事中獲得大獎。 　　　　　　　　　�。▓D四）工程造價專業(yè)專業(yè)評估現(xiàn)場 　　　　　　　　　�。▓D五）工程造價專業(yè)專業(yè)評估現(xiàn)場 　　 　　計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)自2021年獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)以來，專業(yè)在產(chǎn)教協(xié)同育人理念下，積極開展校企合作，探索“學(xué)位證書+行業(yè)證書”的課程教學(xué)模式。堅持以賽促學(xué)，以賽促教，通過學(xué)科專業(yè)競賽加強學(xué)生計算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽、藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等。專業(yè)建設(shè)期間，通過中國計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的初級資格考試479人，中級資格考試27人。在各類學(xué)科科技類競賽中獲得國家級獎項9項，省級獎項97項，平均就業(yè)率89.01%。 　　 　　能源與動力工程專業(yè)自2019年獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)以來，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，依托“西科節(jié)能”成立智慧能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院，聯(lián)合多家能源應(yīng)用領(lǐng)域的知名企業(yè)，為學(xué)生搭建實際的工程應(yīng)用場景，提供實踐教學(xué)平臺。專業(yè)建設(shè)以來，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計過關(guān)率100%，平均就業(yè)率為86.94%，同時學(xué)生參加學(xué)科競賽的人數(shù)和質(zhì)量也在逐年提升。 　　 　　以上四個省級一流本科專業(yè)在專業(yè)建設(shè)方面雖已取得顯著成績，可問題依然存在。部分專業(yè)師資力量不足，教學(xué)設(shè)施亟待完善，教學(xué)改革措施也須進(jìn)一步強化。而且，各專業(yè)在�。ú浚┘壉究平逃�教學(xué)改革研究與實踐項目、本科教育教學(xué)成果獎、一流本科課程等標(biāo)志性成果方面雖有所建樹，但仍需繼續(xù)加強。 　　 　　為確保本科專業(yè)評估工作的有效實施和持續(xù)改進(jìn)，學(xué)院建立了完善的質(zhì)量保障體系。通過制定專業(yè)評估的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評估指標(biāo)，建立評估流程和方法、強化內(nèi)部質(zhì)量保證機(jī)制、制定實施改進(jìn)計劃、培養(yǎng)學(xué)院的質(zhì)量意識和質(zhì)量文化等措施，不斷提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和水平，確保評估工作的持續(xù)性和有效性。 　　 　　總之，西安科技大學(xué)高新學(xué)院在本次專業(yè)評估工作中取得了顯著成績，為優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升專業(yè)水平奠定了堅實基礎(chǔ)。未來，學(xué)院將以此次首次參評的四個省級一流本科專業(yè)為引領(lǐng)，持續(xù)強化本科專業(yè)建設(shè)。通過加大師資培養(yǎng)力度、完善課程體系、更新教學(xué)設(shè)施等方式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，全力推動學(xué)院專業(yè)建設(shè)邁向更高水平、促使內(nèi)涵建設(shè)更上一層樓。 　關(guān)于西安科技大學(xué)高新學(xué)院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。