西安科技大學(xué)高新學(xué)院?jiǎn)⒛皇讓谩案咝仑?cái)智論壇”，專(zhuān)家共研數(shù)智時(shí)代財(cái)經(jīng)教育新方向
http://bossanovawear.com　 2025年5月20日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng)
　　在數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，財(cái)經(jīng)教育正面臨前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。高校作為人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的核心陣地，必須主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，重構(gòu)財(cái)經(jīng)教育體系，以數(shù)智技術(shù)賦能學(xué)科交叉融合，推動(dòng)“新財(cái)經(jīng)”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

　　5月17日，由陜西高校工商管理教指委指導(dǎo)、西安科技大學(xué)高新學(xué)院主辦的首屆"高新財(cái)智論壇"在學(xué)院圖書(shū)館報(bào)告廳隆重舉行。本次論壇以“財(cái)經(jīng)教育高質(zhì)量跨越式發(fā)展：學(xué)科融合、數(shù)智融合、產(chǎn)教融合”為主題，匯聚學(xué)界權(quán)威、行業(yè)領(lǐng)袖及企業(yè)專(zhuān)家，圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下財(cái)經(jīng)教育的創(chuàng)新與人才培養(yǎng)展開(kāi)深度研討，為產(chǎn)教融合發(fā)展提供了新思路。

　　論壇出席的校外嘉賓有原西安財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)、西安培華學(xué)院會(huì)計(jì)金融學(xué)院院長(zhǎng)吳旺延教授，陜西省社科聯(lián)學(xué)會(huì)部部長(zhǎng)張金高，西安交通大學(xué)管理學(xué)院原副院長(zhǎng)田高良教授，西安郵電大學(xué)原經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)張鴻教授，西安財(cái)經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院院長(zhǎng)蘇永樂(lè)教授，西安電子科技大學(xué)原經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)王益鋒教授，西安石油大學(xué)原經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)王君萍教授，西安郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)蘇錦旗教授，延安大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)王進(jìn)教授，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原商學(xué)院院長(zhǎng)周龍教授，西北政法大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)馮穎教授，西京學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)李海霞教授，西安外事學(xué)院商學(xué)院院長(zhǎng)舒忠教授，西安財(cái)經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)李社寧教授、商學(xué)院工商管理碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人王郁蓉教授，西安思源學(xué)院鄉(xiāng)村振興辦公室主任田文教授，陜西公正稅務(wù)師事務(wù)所有限公司副所長(zhǎng)張濤，以及新道科技股份有限公司高級(jí)教育規(guī)劃顧問(wèn)任陽(yáng)。

　　學(xué)院參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)包括院長(zhǎng)汪仁教授、黨委書(shū)記劉琳、常務(wù)副院長(zhǎng)張淑萍、副院長(zhǎng)潘昊、科技處處長(zhǎng)王智榮、教務(wù)處副處長(zhǎng)劉端森、財(cái)資處處長(zhǎng)惠肖肖，以及經(jīng)濟(jì)管理與傳媒藝術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李文教授，副院長(zhǎng)楊太康教授，黨總支副書(shū)記、副院長(zhǎng)劉雨豪等。本次論壇由楊太康教授主持。


　�。▓D一）經(jīng)濟(jì)管理與傳媒藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)楊太康教授


　�。▓D二）首屆“高新財(cái)智論壇”現(xiàn)場(chǎng)

　　西安科技大學(xué)高新學(xué)院院長(zhǎng)汪仁教授致開(kāi)幕辭。他指出，在金融科技跨界融合的背景下，打破學(xué)科壁壘、重構(gòu)教育體系已成為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào)，人工智能、區(qū)塊鏈等數(shù)字技術(shù)不僅優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，更在深層次上推動(dòng)著教育范式的革命性變革。為此，他倡議建立省內(nèi)院校教育創(chuàng)新聯(lián)盟，推動(dòng)資源共享與產(chǎn)教融合評(píng)價(jià)體系建設(shè)。


　�。▓D三）西安科技大學(xué)高新學(xué)院院長(zhǎng)汪仁

　　陜西省社科聯(lián)社會(huì)組織管理部部長(zhǎng)張金高在致辭中指出，隨著全球快速邁向數(shù)智化時(shí)代，推進(jìn)數(shù)智教育發(fā)展和深化產(chǎn)教融合已成為高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。他強(qiáng)調(diào)，“數(shù)智化”不僅是技術(shù)層面的革新，更是教育改革的重大課題。希望通過(guò)本次論壇，與會(huì)專(zhuān)家能共同探索數(shù)智時(shí)代產(chǎn)教融合的創(chuàng)新模式和發(fā)展路徑，為商科教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。


　�。▓D四）陜西省社科聯(lián)社會(huì)組織管理部部長(zhǎng)張金高發(fā)言

　　在數(shù)智經(jīng)濟(jì)深刻重塑教育生態(tài)的當(dāng)下，西安交通大學(xué)管理學(xué)院田高良教授直指當(dāng)前會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育面臨的核心矛盾——快速迭代的數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的脫節(jié)問(wèn)題。田教授強(qiáng)調(diào)，必須通過(guò)系統(tǒng)性舉措推動(dòng)產(chǎn)教融合協(xié)同育人生態(tài)建設(shè)。田教授提出，要通過(guò)搭建"政產(chǎn)學(xué)研"深度聯(lián)動(dòng)的四元賦能平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源、數(shù)據(jù)、技術(shù)和場(chǎng)景的生態(tài)化共享；推動(dòng)涵蓋培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)機(jī)制、師資結(jié)構(gòu)和實(shí)踐平臺(tái)的六維教學(xué)范式數(shù)字化轉(zhuǎn)型；同時(shí)構(gòu)建基于機(jī)器學(xué)習(xí)、能實(shí)時(shí)適配產(chǎn)業(yè)需求的動(dòng)態(tài)化AI課程圖譜。“數(shù)智時(shí)代的教育工作者必須主動(dòng)擁抱變革，”田教授呼吁，“要?jiǎng)?chuàng)新教育理念與方法，深化產(chǎn)教融合，才能培養(yǎng)出真正適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的智能會(huì)計(jì)人才�！边@一系列創(chuàng)新思路為破解當(dāng)前會(huì)計(jì)教育困境提供了有效的解決方案。


　�。▓D五）西安交通大學(xué)管理學(xué)院二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師田高良作主題報(bào)告《數(shù)智時(shí)代產(chǎn)教融合協(xié)同育人生態(tài)系統(tǒng)》

　　在數(shù)據(jù)要素重構(gòu)商業(yè)邏輯、AI大模型重塑產(chǎn)業(yè)規(guī)則的時(shí)代背景下，西部數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)張鴻教授指出，傳統(tǒng)商學(xué)教育正遭遇雙重困境：知識(shí)更新速度滯后于技術(shù)迭代節(jié)奏，實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)景脫離真實(shí)商業(yè)環(huán)境。張鴻教授強(qiáng)調(diào)，AI+大模型將成為推動(dòng)商學(xué)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心引擎。為此，他提出系統(tǒng)性改革方案：首先要將AI技術(shù)深度融入商學(xué)課程體系，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑的智能規(guī)劃；其次要構(gòu)建基于大模型的虛擬商業(yè)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在仿真環(huán)境中鍛煉商業(yè)決策與創(chuàng)新能力；同時(shí)教師要主動(dòng)擁抱AI工具，提升教學(xué)研究效能，學(xué)校則需建立激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造數(shù)智化教學(xué)創(chuàng)新生態(tài)。“這場(chǎng)變革不僅是技術(shù)升級(jí)，更是教育理念的重塑�！睆埥淌谥赋�，只有通過(guò)課程體系、實(shí)踐平臺(tái)、師資培養(yǎng)的協(xié)同創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出適應(yīng)數(shù)智時(shí)代需求的復(fù)合型商業(yè)人才。


　�。▓D六）西部數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)、二級(jí)教授張鴻作主題報(bào)告《數(shù)智時(shí)代AI+大模型賦能商學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展》

　　在下午的行業(yè)分論壇上，與會(huì)嘉賓圍繞"企業(yè)需要什么樣的未來(lái)人才"這一核心議題展開(kāi)深入探討。來(lái)自學(xué)界、業(yè)界的專(zhuān)家學(xué)者從多元視角出發(fā)，通過(guò)案例分享與對(duì)話(huà)交流，共同破解產(chǎn)教融合中的關(guān)鍵難題，為培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的新型人才提供了創(chuàng)新思路和實(shí)踐路徑。


　　（圖七）行業(yè)分論壇討論現(xiàn)場(chǎng)

　　陜西公正稅務(wù)師事務(wù)所有限公司黨支部書(shū)記、副所長(zhǎng)張濤深入剖析了稅務(wù)服務(wù)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)趨勢(shì)。他指出，當(dāng)前稅務(wù)師事務(wù)所的業(yè)務(wù)范疇正從傳統(tǒng)代辦服務(wù)向合規(guī)規(guī)劃、跨境稅收、資產(chǎn)重組等高附加值領(lǐng)域拓展，行業(yè)人才需求呈現(xiàn)出"專(zhuān)業(yè)硬實(shí)力、數(shù)智工具力、職業(yè)軟實(shí)力"的三維驅(qū)動(dòng)特征。

　　張濤強(qiáng)調(diào)，面對(duì)這一變革，高校人才培養(yǎng)必須突破“理論孤島”的局限，通過(guò)實(shí)務(wù)課程嵌入、真實(shí)案例推演和定制化實(shí)習(xí)等方式構(gòu)建產(chǎn)教融合閉環(huán)，著力培養(yǎng)兼具數(shù)據(jù)思維、商業(yè)敏感度和跨界協(xié)作能力的復(fù)合型人才。他特別指出：“在稅收生態(tài)重構(gòu)的背景下，專(zhuān)業(yè)深度決定著職業(yè)高度，而人品厚度則定義了發(fā)展廣度，二者缺一不可�！�


　�。▓D八） 陜西公正稅務(wù)師事務(wù)所有限公司黨支部書(shū)記、副所長(zhǎng)張濤

　　新道科技股份有限公司高級(jí)教育規(guī)劃顧問(wèn)任陽(yáng)深入探討了AI在商科教育中的應(yīng)用與價(jià)值。他指出，AI正全面重構(gòu)產(chǎn)業(yè)形態(tài)，從流程驅(qū)動(dòng)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)到模型與知識(shí)驅(qū)動(dòng)，催生了無(wú)人值守共享中心、智能面試等創(chuàng)新場(chǎng)景。在教育領(lǐng)域，任陽(yáng)強(qiáng)調(diào)AI已滲透到100多個(gè)教學(xué)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)了三大維度的突破性創(chuàng)新：教學(xué)資源智能化，通過(guò)AI輔助教材開(kāi)發(fā)、課程設(shè)計(jì)；教學(xué)過(guò)程個(gè)性化，借助智能教學(xué)助理和數(shù)智教師實(shí)現(xiàn)因材施教；教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)化，運(yùn)用學(xué)習(xí)分析技術(shù)為師生提供精準(zhǔn)反饋。

　　“AI帶來(lái)的不僅是技術(shù)工具的升級(jí)，更是教育范式的根本性重構(gòu)�！比侮�(yáng)特別指出，要構(gòu)建包含教育大模型、智能體應(yīng)用和智算基礎(chǔ)設(shè)施的完整生態(tài)體系，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率與質(zhì)量的全面提升。


　�。▓D九）新道科技股份有限公司高級(jí)教育規(guī)劃顧問(wèn)任陽(yáng)

　　本次論壇的成功舉辦，標(biāo)志著財(cái)經(jīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型邁出了重要一步。通過(guò)搭建“政產(chǎn)學(xué)研”多方協(xié)同的創(chuàng)新平臺(tái)，論壇不僅形成了可推廣的財(cái)經(jīng)教育轉(zhuǎn)型方案，更建立了長(zhǎng)效的跨界合作機(jī)制。


　�。▓D十）合影

　　展望未來(lái)，西安科技大學(xué)高新學(xué)院將以此次高新財(cái)智論壇為契機(jī)，深入推進(jìn)校企協(xié)同育人，加快數(shù)智技術(shù)與財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的交叉融合，著力培養(yǎng)兼具數(shù)字素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)能力、實(shí)踐智慧的復(fù)合型財(cái)經(jīng)人才，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐！
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