甘肅省關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的實施方案
http://bossanovawear.com　 2023年3月21日　 來源：甘肅省教育考試院
　　普通高等學校（以下簡稱“高�！保┧囆g(shù)類專業(yè)考試招生是高�？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是選拔培養(yǎng)藝術(shù)類專業(yè)人才的重要途徑。為貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》有關(guān)要求，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號）和教育部辦公廳關(guān)于做好高校特殊類型招生工作的規(guī)定，結(jié)合甘肅省實際，制定本方案。

　　一、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇枷�

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔人才、維護教育公平出發(fā)，進一步加強和改進高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，推動構(gòu)建引導學生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評價體系，為建成文化強國、教育強國提供人才支撐。

　�。ǘ┗驹瓌t

　　堅持育人為本，堅持正確育人導向，踐行社會主義核心價值觀，落實“五育”并舉，增強文化自信，促進學生健康成長。提高選拔質(zhì)量，適應(yīng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需要，深化考試內(nèi)容改革，改進考試方式，完善評價標準，注重學生綜合素質(zhì)。加強分類指導，引導高校立足學科專業(yè)特點和培養(yǎng)定位，突出辦學特色，完善人才選拔模式，推進不同專業(yè)分類考試。確保公平公正，健全監(jiān)督制約機制，強化全程監(jiān)督，保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正。

　�。ㄈ┛傮w目標

　　到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級專業(yè)統(tǒng)一考試（以下簡稱“統(tǒng)考”）為主體，依據(jù)高考文化課成績和專業(yè)課考試成績，參考學生綜合素質(zhì)評價的招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生模式。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┩七M高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展

　　1.明晰人才選拔培養(yǎng)定位

　　高校藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)要根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學實際，科學合理定位，突出辦學特色，構(gòu)建與辦學定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)扎實、德藝雙馨的藝術(shù)人才。

　　2.優(yōu)化藝術(shù)學科專業(yè)布局

　　有關(guān)高校要制定藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)標準，建立藝術(shù)類專業(yè)質(zhì)量標準體系及專業(yè)評估體系，健全完善學生培養(yǎng)質(zhì)量提升長效機制，推進專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)等，進一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。對于社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減招生計劃或停止招生。

　�。ǘ└倪M專業(yè)考試方式

　　1.規(guī)范和完善專業(yè)考試

　　高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”考試評價方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)類專業(yè)考試成績。藝術(shù)類專業(yè)考試包括統(tǒng)考和高校校考（以下簡稱“�？肌保�。統(tǒng)考由省高等學校招生委員會統(tǒng)一領(lǐng)導，省教育考試院組織實施，采取全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷（或面試評分）的形式。統(tǒng)考組織各方要強化評分管理，完善成績呈現(xiàn)方式，增強考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。對個別生源少或考試組織確有困難的藝術(shù)類專業(yè)，視情況采取省際間聯(lián)合組織或“考評分離”方式實施。�？加捎嘘P(guān)高校按教育部相關(guān)規(guī)定自行組織實施。

　　2.調(diào)整省級統(tǒng)考范圍

　　根據(jù)教育部有關(guān)要求，科學規(guī)范調(diào)整統(tǒng)考范圍，到2024年，形成美術(shù)與設(shè)計類、書法類、音樂類（聲樂、器樂）（分音樂表演、音樂教育）、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類等類別的統(tǒng)考(戲曲類按照教育部有關(guān)要求執(zhí)行)，基本覆蓋全部藝術(shù)類專業(yè)。原則上，除教育部批準可組織�？嫉脑盒Ｍ�，在甘招生的所有高校藝術(shù)類專業(yè)均應(yīng)使用我省統(tǒng)考成績，對于省級統(tǒng)考未涵蓋的專業(yè)，招生院�？蛇x擇相近專業(yè)統(tǒng)考成績。

　�。�1）規(guī)范統(tǒng)考類別

　　2024年起，不再組織廣播電視編導專業(yè)統(tǒng)考，廣播電視編導及相關(guān)專業(yè)直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考學生綜合素質(zhì)評價錄��；不再組織音樂學類（作曲）專業(yè)統(tǒng)考，作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)納入音樂類（音樂教育）專業(yè)統(tǒng)考招生；不再組織美術(shù)與設(shè)計類（唐卡）專業(yè)統(tǒng)考，相關(guān)專業(yè)單列計劃納入美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)統(tǒng)考招生；不再組織航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)統(tǒng)考，航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)可直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考學生綜合素質(zhì)評價錄取，也可使用其他省級統(tǒng)考成績按藝術(shù)類專業(yè)進行錄�。ň唧w省級統(tǒng)考專業(yè)類別由招生高校選擇）。

　�。�2）增設(shè)部分統(tǒng)考

　　2024年起，增設(shè)表（導）演類（含戲劇影視表演、戲劇影視導演、服裝表演）統(tǒng)考。

　　3.制訂考試說明

　　依據(jù)教育部有關(guān)要求修訂完善《甘肅省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試說明》，制定統(tǒng)一的考務(wù)規(guī)范，提高統(tǒng)考的科學化、規(guī)范化水平，在2024年統(tǒng)考中正式啟用，適時調(diào)整優(yōu)化。

　　4.嚴格控制�？挤秶�

　　少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，經(jīng)教育部審批后可在省級統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織校考。組織校考的高校要結(jié)合人才培養(yǎng)定位，加強與省級統(tǒng)考的銜接，科學合理確定�？夹问�。要積極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上參加考試的人數(shù)不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6-8倍，所有高校藝術(shù)類專業(yè)�？脊ぷ骶趯W校所在地組織�？忌鷧⒓有？紩r，相應(yīng)專業(yè)類別的統(tǒng)考成績必須合格。

　�。ㄈ⿵娀荚嚱M織管理

　　1.健全考評人員遴選機制

　　嚴格考評人員遴選標準，加強考評人員業(yè)務(wù)培訓，強化工作人員安全保密意識和遵紀守法意識，優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu)。建立藝術(shù)類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關(guān)系申報制度，凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導、被指導關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執(zhí)行回避制度。高校領(lǐng)導干部子女或其他親屬報考本校的，須向?qū)W校報備并在校內(nèi)公示，相關(guān)領(lǐng)導干部要全程回避。嚴格執(zhí)行違規(guī)考評人員“黑名單”制度，對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀的考評人員，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高�？荚囌猩ぷ�。

　　2.規(guī)范考試組織管理

　　按照國家教育考試保密工作規(guī)定，嚴把試題安全關(guān)，完善考試命題、制卷、運送、分發(fā)、回收等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，確保試題試卷絕對安全；嚴把考試入口關(guān)，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，嚴防考生替考；嚴把考試組織關(guān)，嚴格落實考生、評委、考場編排“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊；嚴把考試評分關(guān)，完善專業(yè)考試評分標準，積極探索采取“考評分離”、評委現(xiàn)場獨立打分、全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化招生錄取機制

　　1.完善招生錄取辦法

　　2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術(shù)等藝術(shù)類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考學生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到我省藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績、參考學生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。少數(shù)組織�？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到我省藝術(shù)類專業(yè)本科批次錄取最低控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格的基礎(chǔ)上，依據(jù)院校制定的《招生章程》擇優(yōu)錄取。

　　2024年起，高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

　　2.合并藝術(shù)類本科招生批次

　　2024年起，將藝術(shù)類本科一批和本科二批合并為藝術(shù)類本科批，合并后我省藝術(shù)類專業(yè)招生批次分本科批和高職（�？疲┡�。

　　3.逐步提高文化成績要求

　　根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課錄取最低控制分數(shù)線。鼓勵�？几咝＝Y(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強考生文化綜合素質(zhì)考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。

　　文化課最低錄取控制分數(shù)線按藝術(shù)類專業(yè)招生計劃，參考普通類本科專業(yè)文化課錄取最低控制分數(shù)線，分類別、分批次按比例劃定。2024年起，本科批次美術(shù)與設(shè)計類、書法類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類本科專業(yè)文化課最低錄取控制分數(shù)線不低于普通類本科批次最低錄取控制分數(shù)線的75%，播音與主持類本科專業(yè)文化課最低錄取控制分數(shù)線不低于普通類本科批次最低錄取控制分數(shù)線；�？婆挝幕n最低錄取控制分數(shù)線不低于普通高職（�？疲┡挝幕n錄取最低控制分數(shù)線。

　　使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，依據(jù)高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成綜合成績錄取的藝術(shù)類專業(yè)，原則上文化課成績所占比例如下：播音與主持類不低于70%，美術(shù)與設(shè)計類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類、書法類不低于50%。

　　4.平行志愿綜合成績計算辦法

　　美術(shù)與設(shè)計類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類、書法類平行志愿綜合成績計算公式如下：

　　綜合成績=文化課總分（不含政策性加分）×50%+專業(yè)課總分÷300×750×50% ，最終結(jié)果保留兩位小數(shù)。

　　播音與主持類綜合成績計算公式如下：

　　綜合成績=文化課總分（不含政策性加分）×70%+專業(yè)課總分÷300×750×30% ，最終結(jié)果保留兩位小數(shù)。

　　5.探索建立破格錄取機制

　　組織�？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)招生中，對于極少數(shù)省級統(tǒng)考和�？汲煽兙貏e優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高�？芍贫ǜ呖嘉幕n成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學校招生工作領(lǐng)導小組審議通過，報省招委會核準后予以錄取，并在學校招生網(wǎng)站進行公示。

　�。ㄎ澹┙∪O(jiān)督管理機制

　　1.落實高校主體責任

　　高校是藝術(shù)類招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人。各有關(guān)高校要健全完善學校招生工作領(lǐng)導機制，學校藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學校黨委常委會研究審定。要充分發(fā)揮學校招生工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，健全完善學�？荚囌猩�(guī)章制度，明確各相關(guān)部門職責和各工作環(huán)節(jié)要求，不得簡單下放，層層轉(zhuǎn)交。

　　2.強化屬地監(jiān)管責任

　　在省招委會的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各級招委會、教育行政部門和考試招生機構(gòu)，按職責分工加強對本地藝術(shù)類專業(yè)教學工作的指導和監(jiān)督檢查；加強初、高中階段藝術(shù)專業(yè)教育師資及條件建設(shè)，推進與高校藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)在課程設(shè)置、基本訓練、綜合素質(zhì)評價等方面有效銜接；加強藝術(shù)教育培訓機構(gòu)規(guī)范治理，嚴厲打擊培訓機構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

　　3.完善多級監(jiān)督制約機制

　　建立健全省招委會統(tǒng)一領(lǐng)導，省級教育行政部門、省教育考試院等有關(guān)部門共同組成的省級監(jiān)督檢查工作組，對全省藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進行全流程的監(jiān)督。建立健全學校、教師、學生和社會多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進行全流程監(jiān)督。暢通舉報投訴渠道，及時回應(yīng)處理各種問題。高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作接受紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督。

　　4.強化招生信息公開

　　建立完善分級負責、規(guī)范有效的信息公開制度，主動接受社會監(jiān)督。中學要做好學生綜合素質(zhì)評價檔案公示。高校要及時、準確在本單位網(wǎng)站公布學校招生章程、分專業(yè)招生計劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。省教育考試院要在網(wǎng)站上公布藝術(shù)類專業(yè)招生政策、省級統(tǒng)考辦法、統(tǒng)考成績查詢、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。

　　5.嚴查違規(guī)違紀行為

　　高校要嚴格執(zhí)行招考政策，嚴格遵守高校考試招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”和《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等規(guī)定。對在高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀行為的工作人員和考生，嚴格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并追究相關(guān)人員責任。高校要嚴格開展藝術(shù)類專業(yè)新生入學資格審查和專業(yè)復(fù)測，對于審查或?qū)I(yè)復(fù)測不合格、入學前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格以及違規(guī)錄取的學生，一律取消入學資格、錄取資格或?qū)W籍，并將違規(guī)事實記入國家教育考試誠信檔案。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┓�(wěn)步有序推進

　　各級招委會、教育行政部門，各有關(guān)高校要高度重視藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，切實加強組織領(lǐng)導，明確責任，落實規(guī)定。各有關(guān)高校要根據(jù)教育部和本方案相關(guān)要求，及時修訂完善本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生辦法和人才培養(yǎng)方案。

　�。ǘ┘訌娦麄鹘庾x

　　各級招委會、教育行政部門，各有關(guān)高校、中學要加大宣傳力度，做好政策解讀，讓學生、家長和社會充分了解改革內(nèi)容，凝聚共識。有關(guān)高校在藝術(shù)類專業(yè)考試招生期間要公布咨詢電話，安排專人接聽，解答相關(guān)政策，及時回應(yīng)社會關(guān)切，加強輿情監(jiān)測，共同營造支持改革的良好氛圍。

　　附件：甘肅省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考科類與藝術(shù)類
　

 省級統(tǒng)考科類

藝術(shù)類本科專業(yè)

美術(shù)與設(shè)計類

美術(shù)學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫、實驗藝術(shù)、跨媒體藝術(shù)、文物保護與修復(fù)、漫畫、纖維藝術(shù)、科技藝術(shù)（△）、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計學、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)（△）、藝術(shù)與科技（△）、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、新媒體藝術(shù)（△）、包裝設(shè)計、珠寶首飾設(shè)計與工藝、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、動畫、影視攝影與制作

書法類

書法學

音樂類

（音樂表演）

音樂表演、流行音樂、音樂學

音樂類

（音樂教育）

音樂學、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂治療、音樂教育、錄音藝術(shù)

舞蹈類

舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈教育、流行舞蹈、航空服務(wù)藝術(shù)與管理（△）

播音與主持類

播音與主持藝術(shù)

戲曲類

音樂表演（戲曲音樂）、表演（戲曲表演）、作曲與作曲技術(shù)理論（戲曲音樂）、戲劇影視導演（戲曲導演）

表（導）演類

（戲劇影視表演）

表演（戲劇影視表演）、戲劇教育、曲藝（△）、音樂�。ā鳎�

表（導）演類

（戲劇影視導演）

戲劇影視導演

表（導）演類

（服裝表演）

表演（服裝表演）

　　注：1.以上專業(yè)包括中外合作辦學專業(yè)

　　2.標記“△”的藝術(shù)類專業(yè)，相關(guān)招生高�？蓪�(yīng)該專業(yè)統(tǒng)考，也可根據(jù)人才培養(yǎng)需要，跨科類科學確定該專業(yè)與其他統(tǒng)考科類的對應(yīng)關(guān)系。

　　                                                    甘肅省教育考試院                    

                                                           2023年3月18日
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