青島恒星科技學(xué)院“同心協(xié)力、決勝評(píng)估”誓師大會(huì)暨書院成立典禮成功舉行 http://www.bossanovawear.com　 2021年11月8日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　金秋丹桂香校園，建校二十載開新篇。2021年11月6日上午10:00，在青島恒星科技學(xué)院迎評(píng)促建沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，于體育場(chǎng)舉行“同心協(xié)力、決勝評(píng)估”誓師大會(huì)暨書院成立典禮，出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有青島恒星集團(tuán)董事局主席、青島恒星科技學(xué)院董事長(zhǎng)陳昌金博士，青島恒星集團(tuán)董事局副主席沈蓮英、執(zhí)行校長(zhǎng)徐愛民教授、副校長(zhǎng)王春娟教授等校領(lǐng)導(dǎo)，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、各處室處長(zhǎng)以及全體師生共同參加，本次大會(huì)由黨委副書記王立庭主持。 　　大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：由執(zhí)行校長(zhǎng)徐愛民介紹學(xué)校迎評(píng)準(zhǔn)備情況。 　　徐校長(zhǎng)首先，回顧了評(píng)建歷程；其次，總結(jié)了評(píng)建主要成效。她說，三年來，全校師生在學(xué)校董事會(huì)的帶領(lǐng)下，不計(jì)個(gè)人得失，協(xié)力奮斗，在辦學(xué)條件、規(guī)范管理和教學(xué)質(zhì)量等方面取得了不俗的成績(jī)，完全可以用“協(xié)力奮斗結(jié)碩果，涅槃重生煥新顏”來形容這三年的評(píng)建成效，并從九個(gè)方面總結(jié)三年的評(píng)建成效：1.明確了辦學(xué)定位，確定了發(fā)展目標(biāo)；2.確立了“一二三四五”人才培養(yǎng)思路；3.培育了“行校共建，協(xié)同育人”、“四成教育，立德樹人”兩大辦學(xué)特色；4.加大投入，辦學(xué)條件得到了極大改善；5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，基本滿足了教學(xué)需求；6.深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)教學(xué)建設(shè)；7.強(qiáng)化雙創(chuàng)教育，以賽促教促學(xué)；8.以教學(xué)為中心，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；9.以學(xué)生為本，教育成效明顯。最后，她總結(jié)到，三年的評(píng)建碩果累累，是全體師生共同努力的結(jié)果，她代表學(xué)校感謝全體師生的不懈努力，同時(shí)殷切的希望在接下來的時(shí)間里，全體恒星師生一如既往，同心協(xié)力，確保學(xué)校順利通過合格評(píng)估！ 　　大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：學(xué)生會(huì)主席王范杰作為學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言。 　　他說，為了學(xué)校的榮譽(yù)和明天的輝煌，身為學(xué)校的一份子的我們責(zé)無旁貸，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)。讓我們同舟共濟(jì)，凝心聚力，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，全校上下形成合力，為即將到來的本科教學(xué)水平評(píng)估工作取得優(yōu)秀成績(jī)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建特色鮮明的知名應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！校興我榮、校衰我恥，決勝評(píng)估，恒星有我！ 　　大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：教師代表修霞老師進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。 　　她通過親身感受總結(jié)了評(píng)建工作所取得的顯著成效。并在最后，代表全體教師表達(dá)了取得本科評(píng)估勝利的決心。她說，讓我們以高昂的斗志和激情，奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，萬眾一心，奮勇拼搏，全力奪取教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估的勝利，為把我校建設(shè)成為特色鮮明的知名應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！ 　　大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：由黨委副書記王立庭領(lǐng)誓，全體師生共同宣誓： 　　迎評(píng)促建、奮發(fā)有為， 　　勠力同心、全力以赴。 　　刻苦學(xué)習(xí)、忘我工作， 　　昂揚(yáng)斗志、彰顯素養(yǎng)。 　　校興我榮、校衰我恥， 　　決勝評(píng)估、恒星有我。 　　決勝評(píng)估、恒星有我！ 　　決勝評(píng)估、恒星有我！ 　　大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：借著評(píng)建的東風(fēng)，全校師生在此共同見證我校五個(gè)書院成立這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，典禮儀式由學(xué)生處處長(zhǎng)畢曉麗主持。 　　校黨委組織部部長(zhǎng)、人事處處長(zhǎng)黃巖同志宣讀書院任命決定《關(guān)于成立紅信書院等五所書院及相關(guān)人員任命的決定》。 　　大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：由校領(lǐng)導(dǎo)、五大書院院長(zhǎng)、執(zhí)行院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)分別揭牌、授牌。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　紅信書院 　　　　　　　　　　　　　　　　　　恒潤(rùn)書院 　　　　　　　　　　　　　　　　　　知行書院 　　　　　　　　　　　　　　　　　　青峰書院 　　　　　　　　　　　　　　　　　　藝涵書院 　　大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：由副校長(zhǎng)王春娟、書院管理委員會(huì)執(zhí)行主任為書院成立典禮致辭。 　　她說，五大書院分別采用了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨團(tuán)文化、恒星文化以及藝術(shù)文化，彰顯一脈相承之內(nèi)涵，各書院命名整體體現(xiàn)了悠久厚重的歷史和殊途同歸的淵源。 　　在中國的教育歷史上和英國等西方現(xiàn)代高等教育中都出現(xiàn)過“書院”，我們探索書院模式意在汲取“書院”培養(yǎng)人才方面的重要經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合新時(shí)期人才培養(yǎng)的要求，予以創(chuàng)新和改革，形成我校獨(dú)有的、適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展的“書院式”學(xué)生管理新模式。秉承以學(xué)生發(fā)展為中心，堅(jiān)持“開放、共享、包容、成長(zhǎng)”第二課堂“家文化”精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)院、書院1+1＞2的人才培養(yǎng)目標(biāo)。我們要把五大書院打造成跨專業(yè)、學(xué)科、學(xué)院的， 提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)生培育基地，成為引導(dǎo)校園文化建設(shè)、傳承大學(xué)精神的重要平臺(tái)。最后她還溫情的送上了一段話，她說，我希望老師們同學(xué)們?cè)谶@里遇見想見的人，讀到想讀的書，讓恒星時(shí)光、書院時(shí)光成為人生最美好的一段回憶，愿我們一起努力。預(yù)祝我校本科教學(xué)合格評(píng)估順利通過，大會(huì)最后一項(xiàng)：青島恒星科技學(xué)院董事長(zhǎng)陳昌金博士發(fā)表重要總結(jié)講話。 　　他強(qiáng)調(diào)，今天，我們隆重集會(huì)，舉行全校師生迎評(píng)誓師大會(huì)暨書院成立典禮，目的就是全面吹響沖鋒集結(jié)號(hào)，進(jìn)一步動(dòng)員和組織全校師生，誓師立令，全力沖鋒，堅(jiān)決打贏本科教學(xué)工作合格評(píng)估這場(chǎng)硬仗。并代表學(xué)校董事會(huì)，對(duì)全體師生員工在學(xué)校發(fā)展建設(shè)工作中付出的辛苦努力表示衷心的感謝，感謝大家的甘于奉獻(xiàn)、默默付出、支持與包容，就沒有恒星的今天！再次強(qiáng)調(diào)了本科教學(xué)工作評(píng)估的重要意義，并對(duì)迎評(píng)促建和評(píng)估期間的工作，提幾點(diǎn)要求和期望：一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，顧全大局；二要精益求精，提高質(zhì)量，注重細(xì)節(jié)；三要堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)一致，沖刺評(píng)估。 　　最后，他總結(jié)到，老師們，同學(xué)們！沖鋒號(hào)角已經(jīng)吹響，今天的誓師，就是我們對(duì)挑戰(zhàn)最好的回應(yīng)：同心協(xié)力、決勝評(píng)估！省教育廳正在公示青島恒星科技學(xué)院已經(jīng)入選第二批應(yīng)用型本科建設(shè)立項(xiàng)單位，我們要用順利通過本科評(píng)估再傳捷報(bào)，用捷報(bào)頻傳獻(xiàn)給建校20周年，開啟青島恒星科技學(xué)院發(fā)展的新篇章！ 　關(guān)于青島恒星科技學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。