西安培華學(xué)院00后校園詩人：用詩詞記錄生活，筑青年文學(xué)高塔 http://bossanovawear.com　 2021年3月30日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　“胸藏文墨懷若谷、腹有詩書氣自華�！泵陕�曾說過，一個人只要對美有感受，有贊賞的沖動，不管以什么樣的語言表達(dá)出來，都是美好的。西安培華學(xué)院中文系大二學(xué)生馮澤宇就是這樣一位善于發(fā)現(xiàn)美、樂于表達(dá)美的校園詩人。特別是對于詩詞，他始終懷有一顆赤子之心。 　　陜西省詩詞學(xué)會會員、西安市傳統(tǒng)文化研究會會員、陜西省長安區(qū)作家協(xié)會會員、華人詩詞學(xué)會會員、陜西省國學(xué)研究會高�；I委會副主任委員、西安培華學(xué)院臺階文學(xué)社社長…… 　　從初二開始古詩詞創(chuàng)作，他已創(chuàng)作出200多篇古詩文賦，多發(fā)表于《青少年導(dǎo)刊》《鴨綠江》《散文百家》《雨露風(fēng)》《錦繡》等國家級、省級文藝期刊。他擔(dān)任校內(nèi)有20余年歷史的文學(xué)社團(tuán)-臺階文學(xué)社負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)團(tuán)員們探討文學(xué)知識，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，促進(jìn)傳統(tǒng)文化普及，推動詩詞文化在青年群體中的傳播。 　　始于文字，陷于意境 　　詩詞對于馮澤宇來說似乎有一種天生的吸引力，早在中學(xué)時代，當(dāng)同齡人還在為背誦繁雜的古詩詞而苦惱時，他已經(jīng)開始著手創(chuàng)作詩詞了，“但是當(dāng)時不懂格律，鬧出許多笑話�！彼�有些自嘲地說道�？蓪λ麃碚f，那是無由來的愛，雖然不懂格律，但就是享受詩詞帶來的滿足感。 　　年僅19歲的馮澤宇經(jīng)常用筆名瀟湘煙雨來進(jìn)行古詩詞的創(chuàng)作，他的詩詞在單純、樸素的形態(tài)中流動著才情，他說：“要踏實的品讀，要踏實的創(chuàng)作。無論鑒賞力還是審美力，都是積累出來的，踏實了之后，你想要的一切都會來找你。若只是朝思暮想、坐而懸談，便無法創(chuàng)作出好的作品�！� 　　忠于修養(yǎng)，癡于風(fēng)景 　　作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，馮澤宇很喜歡以生活中真實的場景或是典故中的人物形象為素材下筆落墨。 　　《培華賦》便是一篇洋洋灑灑千余字的文言文，這篇文章以母校西安培華學(xué)院的校史為背景，從構(gòu)思到創(chuàng)作，僅用了一天的時間�！爱�(dāng)時學(xué)院里有一個征文比賽，剛好我也一直想為母校創(chuàng)作一首賦，于是借此比賽來表達(dá)對母校的禮贊�！瘪T澤宇說。 　　在當(dāng)今這樣一個快節(jié)奏的時代，他用一種傳統(tǒng)的筆法，或豪放、或婉約、或借景抒情、抑或直抒胸臆，古體詩文在他的手中躍然紙上，看似剝離了情景與當(dāng)今時代的關(guān)聯(lián)，卻使我們用一種獨特的、充滿傳統(tǒng)智慧的視角重新審視這個世界。 　　“詩文發(fā)展到現(xiàn)代，早就不是郢中白雪那般高雅的形態(tài)，我更多的是用詩詞來記事、去抒情。”在交談中，每當(dāng)提及詩詞馮澤宇的眼中都閃爍著熱愛。 　　迷于韻律，醉于深情 　　他的古體詩作品，源于生活，卻也高于生活。作為西安培華學(xué)院臺階文學(xué)社的社長，馮澤宇在閑暇之余，除了古詩詞的創(chuàng)作，便是與社團(tuán)成員共同探討詩詞格律的知識，他們社團(tuán)的一些日常的古詩分享交流會還得到了陜西省詩詞學(xué)會大學(xué)生部的支持。 　　馮澤宇也表示：詩歌乃是承載著幾千年古老文明的瑰寶，當(dāng)今時代推動古詩詞新的發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任�！睂τ趥鹘y(tǒng)文化與自己興趣愛好的有機結(jié)合，他認(rèn)真的鉆研、努力地嘗試。 　　“小時候背的詩詞，像是看不懂的畫，在長大的某一天，遇到了那個風(fēng)景，那個場景，忽然明白了那首詩、那句詞、那幅畫。”馮澤宇說，“自己的詩詞有許多方面還需要需要精進(jìn)，特別是相比于那些有著幾十年人生閱歷積累的老作家，自己需要更多的時間去沉淀和提升�！� 　　但是在他看來“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！薄２还苁乾F(xiàn)在還是未來畢業(yè)之后，古詩詞都將作為他自己最熱愛的事物一直堅持下去。 　　懂得感恩 不斷前行 　　“真正才思泉涌要屬高考完之后，特別是進(jìn)入大學(xué)時期，因為那時候的我在閑暇之余進(jìn)行了大量的古詩詞創(chuàng)作，不僅對格律詩詞等進(jìn)行了更深入的研究，而且創(chuàng)作水平也突飛猛進(jìn)�！瘪T澤宇頓了一下，繼續(xù)說道：“其實一路走來，我要特別感謝那些給予我支持的老師，他們或是像我中學(xué)老師那樣鼓勵我創(chuàng)作，或是如大學(xué)老師那般對我的疑惑的指導(dǎo)和點撥�！� 　　在短暫的兩年大學(xué)時光中，從初步踏進(jìn)新城市、新生活的好奇到現(xiàn)在要求自己每年都要創(chuàng)作出一些很好的作品的自律，詩歌與澤宇之間正在由之前主客分離的狀態(tài)，迅速融為一體。 　　“你要說形容我的話，那就是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！辈还苁乾F(xiàn)在還是未來畢業(yè)之后，也不管是將來夢想的研究生學(xué)習(xí)還是文化傳播方面的工作，古詩詞都將作他為自己最熱愛的事物之一不斷堅持下去。 　　馮澤宇同學(xué)是我知道的能靜下心來，從點滴起做一些事情的人。是當(dāng)代大學(xué)生里面堅強、上進(jìn)、勤奮的榜樣！ 　　——中國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會理事、《陜西校園文學(xué)》主編、易青年智能科技（西安）有限公司董事長 張峻凱 　　馮澤宇同學(xué)作為中文系學(xué)生的優(yōu)秀代表，富于文學(xué)青年的熱忱、真誠、堅毅與擔(dān)當(dāng)！不僅自己長期筆耕不輟，且?guī)ьI(lǐng)著我校臺階文學(xué)社這一團(tuán)隊以文字書寫青春華章！他在自己的文章頻頻發(fā)表的同時，不曾忘記與他同樣懷揣文學(xué)夢的同學(xué)們，主動擔(dān)當(dāng)起中文系學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作團(tuán)隊領(lǐng)頭人的責(zé)任，為大家提供圓夢的機會。如此青年，可堪重任，未來可期！ 　　　　　　　　　　　　　　　　——中文系主任 張靜副教授 　　馮澤宇在文學(xué)創(chuàng)作方面，已發(fā)表了小說、散文、詩歌等諸多篇目，還獲得過很多省級、全國性文學(xué)獎項；在文學(xué)評論方面，寫過不少評論文章；在文學(xué)理論方面，他在評論文章中乃至在一些紀(jì)實文學(xué)作品中闡述了自己的文學(xué)見解。馮澤宇是一個很有天賦的同學(xué)，愿他在之后創(chuàng)作出更多更好的作品。 　　　　　　　　　　　　　　　　——漢語言文學(xué)1906學(xué)業(yè)導(dǎo)師 馬曉暉 　　馮澤宇是一位積極向上的好青年，熱愛學(xué)習(xí)與文學(xué)，作為班長也是班里同學(xué)的表率和榜樣。他年少有為，思想健康，積極進(jìn)步，將來一定能夠成就一番事業(yè)。 　　　　　　　　　　　　　　　　——人文與國際教育學(xué)院輔導(dǎo)員 蘇煜彤 　　作者：傅訓(xùn)振 　關(guān)于西安培華學(xué)院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。