西安培華學院團委榮獲“2022年全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀單位”稱號 http://bossanovawear.com　 2022年10月15日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　為深入總結(jié)交流經(jīng)驗、選樹典型宣傳，推動引領(lǐng)示范、激勵廣泛參與、發(fā)揮育人實效，引導和幫助廣大青年學生上好與實際相結(jié)合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才干，作貢獻”，堅定信念聽黨話、跟黨走，迎接黨的二十大勝利召開，共青團中央青年發(fā)展部決定對在2021年度社會實踐活動中表現(xiàn)突出的集體、個人和項目開展總結(jié)通報工作。西安培華學院團委榮獲“2022年全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀單位”稱號。 　　因勢利導，全校動員，百支團隊全面助力鄉(xiāng)村振興 　　為發(fā)揮實踐育人功能，夯實實踐育人載體，強化實踐育人成效，鼓勵廣大學生在生動實踐中受教育、長才干、作貢獻，以實際行動投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，學校在實踐主題上下工夫，精心做好實踐主題設計，涵蓋“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”主題教育實踐活動暨紅色學習實踐專項、“陜西希望工程基層行”暑期社會實踐專項、“宣傳培華”職業(yè)生涯體驗專項、“青春聚力鄉(xiāng)村振興”—助力漢陰鄉(xiāng)村振興實踐專項、“凝聚時代青春力量·當好秦嶺生態(tài)衛(wèi)士”秦嶺生態(tài)環(huán)保專項、“傾聽禁毒聲音·共創(chuàng)綠色家園”青少年法治禁毒防艾宣傳教育專項、“巾幗志愿服務有愛”關(guān)愛留守兒童專項、“我為美麗鄉(xiāng)村代言”專項、“大學生返家鄉(xiāng)-到鄉(xiāng)村（社區(qū)）報到”疫情防控專項、專業(yè)實踐類十大活動內(nèi)容。2022年暑假，線上線下結(jié)合組建各級社會實踐團隊210支，參與人數(shù)達到3300余人。 　　因人制宜，多維宣傳，充分發(fā)揮實踐育人重要作用 　　培華青年走上“三下鄉(xiāng)”實踐崗位，以實踐換真知，扎根基層，服務社會，足跡覆蓋全國23個省份和長治、呂梁、運城、淮安、中山、青島、唐山、合肥、西安、咸陽、寶雞、渭南、銅川、漢中、安康、商洛、延安、榆林等65個市地縣。2022年，西安培華學院暑期社會實踐共計搭建大學生社會實踐和勞動教育基地40個，收到來自各級政府、事業(yè)單位出具的實踐證明、感謝信共計213封。在中國青年網(wǎng)進行報備實踐團隊共計210支，其中共青團中央立項11項，校級重點團隊立項共計100支，全部順利完成實踐。發(fā)表市縣級以上媒體報道共計2000余篇，其中人民日報、人民網(wǎng)、學習強國、新華網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、中國教育電視臺等國家級媒體報道205次，陜西日報、三秦學子、陜西高校網(wǎng)絡思政中心等省級平臺報道356次，中國青年網(wǎng)共計發(fā)表調(diào)研報告32篇。所有實踐隊共計制作視頻156個，拍攝照片3864張，撰寫實踐日志、心得體會、調(diào)研報告、返家鄉(xiāng)故事等1500余篇并多次在中青網(wǎng)上刊發(fā)，文字累計達到31.4萬字。編印了《西安培華學院2022年社會實踐三下鄉(xiāng)-實踐團隊風采錄》《西安培華學院2022年社會實踐三下鄉(xiāng)-媒體報道風采錄》《西安培華學院2022年社會實踐三下鄉(xiāng)-調(diào)研報告全記錄》《西安培華學院2022年社會實踐三下鄉(xiāng)-實踐基地及實踐證明全記錄》等4本實踐成果集和《西安培華學院2022年“校地聯(lián)動”助力縣域高質(zhì)量發(fā)展-漢陰三下鄉(xiāng)專項社會實踐成果集》專項實踐成果集，社會實踐圓滿完成并取得了豐碩的成果。 　　因力賦能，多方聯(lián)動，黨政部門有效聯(lián)動保障實踐 　　學校成立了以黨委副書記、副校長姚文靜為組長，黨委工作部、黨委學工部、黨委宣傳部、校團委、教務管理中心、招生與就業(yè)指導中心、校長辦公室、各二級學院等單位主要負責人為成員的社會實踐領(lǐng)導小組。各院系也成立相關(guān)領(lǐng)導小組，調(diào)動全校資源服務暑期社會實踐活動的開展。學校黨委書記羅新遠教授、黨委副書記姚文靜副教授、黨委宣傳部部長柳雨、黨委學工部部長蔡亮、校長辦公室主任李健等參加實踐基地掛牌儀式并慰問實踐隊員；校團委書記楊媛以及各二級學院黨委（黨總支）書記、各級團干部分別前往各實踐地慰問實踐隊員。同時，為實踐隊員全部購買保險并進行安全培訓，達到安全培訓與經(jīng)費支持的雙重保障。 　　因材施教，專業(yè)實踐，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢助力育人 　　學校發(fā)揮學科育人優(yōu)勢，有力推動社會實踐專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化，助推當?shù)亟?jīng)濟文化發(fā)展。結(jié)合本校八個二級學院專業(yè)特色、依托人文與國際教育學院法學系，開展普法宣傳教育實踐，把與老百姓關(guān)系密切的法律知識帶進尋常百姓家；依托傳媒學院，組建新媒體傳播類實踐團隊，挖掘和推廣實踐服務所在地農(nóng)產(chǎn)品、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、民宿等資源，通過開展“我為家鄉(xiāng)代言”“我?guī)屠相l(xiāng)上直播”等活動，探索實踐基地“互聯(lián)網(wǎng)+”“新媒體+”增收創(chuàng)收新路徑，助力鄉(xiāng)村振興；依托醫(yī)學院，組建健康中國、送醫(yī)下鄉(xiāng)實踐團隊，為漢陰當?shù)卮迕耖_展義診、指導用藥、保健指導等活動，為提高老百姓醫(yī)療水平貢獻力量；依托會計與金融學院、體育學院，組建圍繞留守兒童和支教的團隊，圍繞學業(yè)輔導、日間照料、安全自護、心理疏導、文體活動等內(nèi)容，為農(nóng)村留守兒童等提供幫扶關(guān)愛；依托智能科學與信息工程學院，開展專業(yè)調(diào)研、科技普及、科技助農(nóng)、專業(yè)拓展等專業(yè)實踐活動，將專業(yè)實踐與專業(yè)學習相結(jié)合、與服務社會相結(jié)合，發(fā)揮實踐育人作用；依托建筑與藝術(shù)設計學院，組建美麗鄉(xiāng)村墻繪團隊，為農(nóng)村公共區(qū)域墻面進行繪畫、美化，提高鄉(xiāng)村品位、提升藝術(shù)氣息。 　　因地制宜，校地聯(lián)動，搭建平臺服務地方發(fā)展建設 　　立足學校實際，扎實推進新時代高校實踐育人工作，整合各類資源建成大學生社會實踐與勞動教育基地，聚焦鄉(xiāng)村振興需求，倡導鄉(xiāng)村文明新風，通過豐富多彩的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，強化學生的參與感、體驗感。各團隊積極對接社會資源，打通校地合作通道，為社會實踐奠定基礎。通過校地聯(lián)動，取得了非常好的實效。學校在呂梁、西安、咸陽、延安、渭南、寶雞、漢中、安康、榆林、藍田等40處實踐地建立了實習實訓、志愿服務、支醫(yī)支教、法律普及、科技助農(nóng)、社區(qū)服務、專業(yè)拓展等實踐平臺。有力推動社會實踐基地規(guī)范化、常態(tài)化，以基地為平臺，以項目為載體，助推當?shù)亟?jīng)濟文化發(fā)展，實現(xiàn)校地雙贏。 　　同時，為積極助力鄉(xiāng)村振興，充分發(fā)揮校地聯(lián)動實踐育人的重要作用，在安康團市委、漢陰縣委縣政府、鄉(xiāng)村振興局、團縣委、縣婦聯(lián)等有關(guān)部門的大力支持下，學校成立了“西安培華學院青春聚力鄉(xiāng)村振興暑期三下鄉(xiāng)漢陰專項實踐團”，圍繞理論宣講、法律科普、科技興農(nóng)、鄉(xiāng)村健康、愛心支教、產(chǎn)業(yè)調(diào)研等實踐方向，成立了28支實踐隊，實踐足跡遍布漢陰縣的13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、28個村，服務村民近萬人。發(fā)放調(diào)研問卷3000余個，開展“科普宣講與老鄉(xiāng)面對面”宣講活動近100余場，發(fā)放“法律明白人-法律知識宣傳手冊”、“科普助農(nóng)知識問答”、“普通話學習推廣宣傳手冊”等各類宣傳彩頁及讀本4000余份，形成具有“黨建帶團建”示范引領(lǐng)作用的微黨課、微團課視頻8個，極大程度上形成了“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務地方發(fā)展建設的矩陣作用，贏得了漢陰縣委縣政府和當?shù)卮迕竦囊恢潞迷u。 　　因時制宜，助力防疫，強化責任服務社會貢獻力量 　　2022年度，伴隨疫情防控局勢的不斷變化，培華青年積極開展“返家鄉(xiāng)”社會實踐，“到鄉(xiāng)村、到社區(qū)報到”，在疫情防控工作的具體要求下，學校千余名學子在線上線下同步開展社會實踐工作。為響應團中央“大學生到社區(qū)（鄉(xiāng)村）報到”工作，學校積極動員廣大學子以團隊、個人實踐等形式到鄉(xiāng)村（社區(qū)）報到，百余名學生趕赴上海靜安、新疆烏魯木齊；河南商丘、信陽；陜西榆林、漢中、咸陽、寶雞等地，參與當?shù)匾咔榉揽�、核酸檢測、信息統(tǒng)計、疫苗接種等抗擊新冠肺炎疫情的專業(yè)活動，開展疫情防控專項志愿服務工作，深入踐行社會主義核心價值觀。以青年人的朝氣和力氣，構(gòu)筑起抗擊疫情的嚴密防線，彰顯培華青年的青春風采。 　　因需制宜，知行合一，全面融入人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐 　　西安培華學院充分發(fā)揮第二課堂成績單的重要作用，把社會實踐納入人才培養(yǎng)體系中，將暑期社會實踐變成一門大學必修課程。所有學生須在畢業(yè)前達到至少40個實踐活動積分，以活動積分兌換學分。社會實踐納入學分管理使之更有抓手和活力，從而把社會實踐活動與人才培養(yǎng)有機統(tǒng)一。學校還積極構(gòu)建學業(yè)導師和輔導員教師共同指導的“雙導師”實踐團隊。一大批專家教授和博士參與到社會實踐項目的前期培訓、業(yè)務指導，制定嚴格的培訓大綱，并讓每一位實踐團成員參加實訓，保證實踐業(yè)務水平。 　　此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動成績斐然、碩果累累，讓廣大培華青年更加懂得責任、學會擔當，西安培華學院也將進一步明確導向、提煉成果，引領(lǐng)更多青年學子自覺融入中國特色社會主義現(xiàn)代化建設偉大實踐中自強不息、開拓前進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量！ 　　作者：林文婷 　關(guān)于西安培華學院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。