喜報(bào)！西安培華學(xué)院再度榮獲“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”稱號(hào) http://bossanovawear.com　 2022年3月14日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) 　　日前，中華職業(yè)教育社公布第七屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，西安培華學(xué)院繼第三屆以后再度榮獲“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”稱號(hào)。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校積極踐行黃炎培職業(yè)教育思想，深耕高等職業(yè)教育發(fā)展，走出了一條符合學(xué)院實(shí)際的現(xiàn)代職業(yè)教育新路子。 　　 　　結(jié)緣職業(yè)教育 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)傳薪火 　　 　　作為培華前身的“西安第一女子平民職業(yè)學(xué)�！笔侵腥A職業(yè)教育社當(dāng)年在陜西的唯一一所分校�！芭嗳A”二字，取中華職業(yè)教育社主要?jiǎng)?chuàng)辦人黃炎培先生之“培”和中華職業(yè)教育社之名“華”字，意在強(qiáng)調(diào)“培土育華（同“花”），基礎(chǔ)之鞏固，前途之發(fā)展”的教育理念。在兩個(gè)世紀(jì)的跨度里，培華在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)民革命戰(zhàn)爭(zhēng)中逐步奠定了女性職業(yè)教育、會(huì)計(jì)職業(yè)教育的基礎(chǔ)，形成了適應(yīng)社會(huì)需求，以職業(yè)教育為導(dǎo)向的辦學(xué)特色。 　　 　　恢復(fù)重建后的西安培華學(xué)院，鑒于學(xué)校在職業(yè)教育方面的突出貢獻(xiàn)，學(xué)校于2012年被評(píng)為第三屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”稱號(hào)，于2014年獲批為陜西省應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校，學(xué)校從治理結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、雙師型隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量保障等方面進(jìn)行全方位的人才培養(yǎng)體制改革。 　　 　　構(gòu)建行業(yè)企業(yè)參與的多元治理結(jié)構(gòu) 　　 　　西安培華學(xué)院積極探索由社會(huì)組織、用人單位、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人和專業(yè)教師共同參與的學(xué)校共建機(jī)制。學(xué)校理事會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、人才培養(yǎng)工作指導(dǎo)委員會(huì)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)等均吸納一定比例的行業(yè)、企業(yè)人員參與，共同研究制定學(xué)校的辦學(xué)方向與發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制，共同監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)管理和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校同時(shí)加快“去行政化”改革，推進(jìn)管理重心下移，促進(jìn)行政部門向“服務(wù)型”部門轉(zhuǎn)變，采取“企業(yè)冠名”、“教育合伙人”等多種形式共建二級(jí)學(xué)院，促進(jìn)每個(gè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)代表人參與人才培養(yǎng)全過(guò)程。 　　 　　深化校企合作，產(chǎn)教融合知行合一 　　 　　西安培華學(xué)院建立了校企深度合作模式，確立了面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)（產(chǎn)業(yè)）需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校構(gòu)建了“八大能力”人才培養(yǎng)模式，實(shí)施了“六率”提升工程，實(shí)施“三化”教學(xué)模式，逐步實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用型課程全覆蓋，形成了產(chǎn)教融合的示范效應(yīng)。與華為技術(shù)有限公司合作共建華為 ICT 學(xué)院，與盤古智庫(kù)合作共建盤古創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院；與北京睿投管理咨詢有限公司等企業(yè)開(kāi)展訂單培養(yǎng)；先后與西京醫(yī)院、長(zhǎng)安銀行等 150余家企事業(yè)單位簽訂校企合作協(xié)議，校企合作培養(yǎng)、合作發(fā)展、合作就業(yè)，建立了全面的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，使實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)形成“園中�！薄ⅰ靶Ｖ袕S”、“廠中�！钡娜�維新格局。 　　 　　依據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)生個(gè)性發(fā)展，動(dòng)態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)模式 　　 　　西安培華學(xué)院準(zhǔn)確定位應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“八大能力”的提升，制定了知識(shí)培養(yǎng)轉(zhuǎn)向知識(shí)與能力雙進(jìn)，以能力為重的人才培養(yǎng)方案，建立起了人才培養(yǎng)方案的三個(gè)統(tǒng)籌，一是統(tǒng)籌通識(shí)課與專業(yè)課，打通兩類課程的有機(jī)聯(lián)系；二是統(tǒng)籌理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，加大實(shí)踐教學(xué)比重；三是鼓勵(lì)大學(xué)生社團(tuán)自主創(chuàng)新，通過(guò)建立大學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)（Pocket University），將第二課堂納入人才培養(yǎng)體系，與專業(yè)能力培養(yǎng)融為一體，有效促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用能力的發(fā)展。 　　 　　密切聯(lián)系產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建科學(xué)的教育教學(xué)體系 　　 　　西安培華學(xué)院按照行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的主要崗位群整合構(gòu)建專業(yè)群，以崗位群職業(yè)所需知識(shí)、素質(zhì)與關(guān)鍵能力培養(yǎng)構(gòu)建專業(yè)群共享資源平臺(tái)，將現(xiàn)有的34個(gè)本科專業(yè)整合為6個(gè)專業(yè)群，創(chuàng)建“業(yè)界全程參與，產(chǎn)學(xué)研深度合作”的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)每個(gè)專業(yè)“六個(gè)一”建設(shè)目標(biāo)（即一系、一所、一企、一協(xié)會(huì)、一學(xué)會(huì)、一社團(tuán)）；學(xué)校著力構(gòu)建起以結(jié)果評(píng)價(jià)為主向過(guò)程與結(jié)果評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變的課程體系，實(shí)現(xiàn)以教為主向以學(xué)為主轉(zhuǎn)變，以校內(nèi)為主向校內(nèi)外結(jié)合轉(zhuǎn)變；學(xué)校積極圍繞社會(huì)對(duì)專業(yè)人才實(shí)踐能力的需求，整合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，建立相應(yīng)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）系列、專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）系列和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）系列等內(nèi)容，增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)的比例，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力、技術(shù)開(kāi)發(fā)能力培養(yǎng)。投入6800萬(wàn)元，建成了美國(guó)心臟協(xié)會(huì)（AHA）中國(guó)西北第一急救中心等教學(xué)輔助單位，建立了三家三級(jí)甲等和三級(jí)綜合附屬醫(yī)院，有力促進(jìn)了教育教學(xué)和職業(yè)人才培養(yǎng)。 　　 　　引育并舉，完善“雙師雙能型”人才發(fā)展機(jī)制 　　 　　西安培華學(xué)院持續(xù)從行業(yè)企業(yè)技術(shù)部門引進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技術(shù)造詣高、組織管理能力強(qiáng)的職業(yè)技能人才作為專業(yè)帶頭人，實(shí)行專業(yè)“雙帶頭人”制度，其中1名是企業(yè)技術(shù)專家或管理專家，實(shí)現(xiàn)教師從知識(shí)型向技術(shù)、技能型轉(zhuǎn)變，努力做到既出人才又出成果、出產(chǎn)品。激發(fā)教師應(yīng)用型研究的積極性，鼓勵(lì)教師積極參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和新實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，主動(dòng)到科研設(shè)計(jì)單位和企業(yè)兼職聯(lián)合申報(bào)科研課題，參加項(xiàng)目設(shè)計(jì)，把生產(chǎn)實(shí)踐中的難題作為畢業(yè)的實(shí)踐課題。制定“雙師雙能型”教師年度培養(yǎng)計(jì)劃，推進(jìn)中青年骨干教師率先轉(zhuǎn)型為“雙師雙能型”教師。按照專業(yè)特點(diǎn)采取多種形式，選派教師分批分期輪流前往行業(yè)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉和技能學(xué)習(xí)。截至目前，學(xué)校雙師人數(shù)734人，占比60.56%。 　　 　　“雙創(chuàng)教育”植入職業(yè)教育 激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造能力 　　 　　西安培華學(xué)院秉持“全程化、全員化、精準(zhǔn)化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制，按照“師資+課程+大賽+平臺(tái)+活動(dòng)”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，有效地提升和培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)校與盤古智庫(kù)合作成立了盤古創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，面向全校學(xué)生開(kāi)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課。設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 206 名，校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 41 名，持有教育部創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)咨詢師、FET 國(guó)際創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等各類證書的教師達(dá)到106 名。學(xué)校每年舉辦創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)、青年紅色筑夢(mèng)之旅、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)、盤古大講堂、盤古創(chuàng)客會(huì)、女企業(yè)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇等品牌特色活動(dòng)，參與學(xué)生超過(guò) 2 萬(wàn)人次。 　　 　　學(xué)校先后榮獲教育部全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 50 強(qiáng)院校、陜西省科技廳第三批“陜西眾創(chuàng)空間孵化基地”、全國(guó)民辦高�！皠�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)獎(jiǎng)”“陜西省就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)示范機(jī)構(gòu)”“陜西省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)學(xué)院”“陜西省高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與培訓(xùn)基地”等多項(xiàng)榮譽(yù)。 　　 　　打通多元辦學(xué)層次，提升學(xué)校服務(wù)社會(huì)能力 　　 　　西安培華學(xué)院積極主動(dòng)推進(jìn)招生制度改革，探索建立現(xiàn)代職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)外銜接開(kāi)放立交結(jié)構(gòu)。實(shí)現(xiàn)中職與高職、高職與本科、本科與專業(yè)學(xué)位研究生教育的上下銜接。建立健全具有培華特色、國(guó)際視野的職業(yè)教育專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材體系。健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”、綜合評(píng)價(jià)招生等考試招生辦法，為學(xué)生接受不同層次高等職業(yè)教育提供多種機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校大力創(chuàng)新高等繼續(xù)教育辦學(xué)模式，促使高等繼續(xù)教育和職業(yè)教育專業(yè)有效銜接，使各專業(yè)集群能夠與相關(guān)行業(yè)企業(yè)進(jìn)行合作，主動(dòng)承接地方繼續(xù)教育任務(wù)，加強(qiáng)與行業(yè)和領(lǐng)先企業(yè)合作，使學(xué)校成為地方政府、行業(yè)和企業(yè)依賴的繼續(xù)教育基地。加大對(duì)在職人員的新技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，面向社會(huì)提供終身教育服務(wù)。 　關(guān)于西安培華學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。