同心戰(zhàn)疫：西安培華學院全面開展2022年春季線上教學工作
http://bossanovawear.com　 2022年3月23日　 來源：華禹教育網(wǎng)
　　為進一步做好疫情防控期間線上教學工作，西安培華學院各學院各專業(yè)積極調(diào)整課程內(nèi)容，設(shè)計優(yōu)化教學案例，更新教學模式和方法，多措并舉協(xié)調(diào)推進，保證線上、線下教學同質(zhì)等效。3月14日至今，我校線上授課課程共計502門課程，門次數(shù)2581門次。
　　
　　思政元素，融入課程設(shè)計
　　

　　醫(yī)學院王阿芙老師擔任《內(nèi)科護理學》課程的教學工作。課程與新冠肺炎患者的護理相結(jié)合，講解了全民采集咽拭子標本的注意事項等內(nèi)容，融入課程思政元素，增強職業(yè)使命感。會計與金融學院夏小榮老師在進行《管理學原理》課程講授時，引入時政案例，注重與學生互動交流；在教學方法上，融入課程思政元素進行案例分析。醫(yī)學院衛(wèi)華老師擔任《婦產(chǎn)科護理學》課程的教學工作。衛(wèi)老師根據(jù)課程特點，采用多種教學手段，在專業(yè)課堂的各個環(huán)節(jié)融入思政教育、生命教育，潛移默化地促進學生健康成長，進而達到知識傳授與價值引領(lǐng)的雙重目標。
　　
　　分割課堂內(nèi)容，增加云互動
　　

　　會計與金融學院宋嘉豪老師在講授《跨境網(wǎng)絡(luò)營銷》課程時，將教學過程分為三個階段。通過知識內(nèi)容梳理、課堂討論、情境實訓，完成綜合性、探究式學習任務，培養(yǎng)學生關(guān)于營銷案例的分析和跨境營銷工具的掌握。傳媒學院吳蘭蘭老師運用BOPPPS教學模式，在《新媒體營銷實務》課程教學設(shè)計上注重學生互動，保證每個同學都參與到課堂中來。醫(yī)學院蒙萌老師在進行《預防醫(yī)學》的線上教學過程中，采用了QQ課堂與云班課線上相結(jié)合的方式，借用現(xiàn)代教育技術(shù)手段實時反饋學生知識掌握情況。
　　
　　"理實一體",云課堂精彩不斷
　　

　　為了幫助學生更好地掌握相關(guān)知識和技能，醫(yī)學院康玉華老師在《健康評估》課程中，穿插短小的教學演示視頻，并對其中每一處操作進行講解，引入病例讓同學們在線討論，使學生邊學邊練。建筑與藝術(shù)設(shè)計學院魏舒樂老師通過直播給學生授課《建筑手繪表現(xiàn)》，活躍了直播課堂氛圍，營造了良好的線上學習環(huán)境，同學們紛紛點贊互動。人文與國際教育學院張雅雯老師擔任學前教育專業(yè)《玩教具制作》等課程的教學任務。課堂上她啟用雙機位模式，以“一步一講解”“一步一回課”“在線實時答疑”等形式，彌補實踐課線下教學演示性的不足。
　　
　　優(yōu)化教學案例，課堂不枯燥
　　

　　醫(yī)學院陳有亮老師講授《執(zhí)業(yè)藥師培訓》課程。通過解讀了國家關(guān)于執(zhí)業(yè)藥師從事用藥服務的相關(guān)法規(guī)，為學生后期考取執(zhí)業(yè)藥師證樹立了信心。建筑與藝術(shù)設(shè)計學院呂雪老師在《中外服裝史》課程教學中，講解服裝歷史發(fā)展，并穿插展示一些運用歷史元素的時裝設(shè)計案例，拉近服裝歷史與現(xiàn)實生活的距離，提供了時裝設(shè)計的新思路。
　　
　　人文與國際教育學院各系老師們通過線上集體備課，進一步細化課程重點，積極探索，豐富教學手段，優(yōu)化教學案例，提升學生學習興趣，引導學生從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。
　　
　　西安培華學院開展線上教學以來，各課程充分利用線上平臺，結(jié)合課程特點，多樣化保障線上教學工作平穩(wěn)運行。
　　
　　記者：張姣
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