廣州城市理工學(xué)院教師在未來設(shè)計師·全國藝術(shù)設(shè)計教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲廣東省賽一等獎
http://bossanovawear.com  2024年11月2日  來源:華禹教育網(wǎng)

  10月29日,2024年未來設(shè)計師·全國藝術(shù)設(shè)計教師教學(xué)創(chuàng)新大賽官網(wǎng)公布省級賽獲獎名單,廣州城市理工學(xué)院建筑學(xué)院“建筑設(shè)計原理”課程獲得廣東省課程賽道一等獎并晉級全國賽,“建筑構(gòu)造”課程獲得廣東省課程賽道二等獎,較2023年該項競賽取得新突破。


               獲獎名單(陳磊提供)
  
  未來設(shè)計師·全國藝術(shù)設(shè)計教師教學(xué)創(chuàng)新大賽(NDTC)入選教育部中國高等教育學(xué)會教師教學(xué)競賽排行榜,部分省份教育廳發(fā)文立項,是首個聚焦藝術(shù)設(shè)計學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新的競賽。大賽始于2012年,每年舉辦一屆,已連續(xù)舉辦11屆,是高校教師積極參與的重要競賽之一。大賽采取校級賽、省級賽、全國賽三級賽制,致力打造藝術(shù)設(shè)計學(xué)科權(quán)威、公正、領(lǐng)先的教師賽事,得到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺、半月談等權(quán)威媒體的報道,對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。本屆大賽共有來自505所高校的2427支參賽隊伍,參賽教師共10039名,以省/自治區(qū)/直轄市為單位設(shè)立29個賽區(qū)。
  
  “建筑設(shè)計原理”課程負(fù)責(zé)人為建筑學(xué)專業(yè)教研室副主任劉佳瓊副教授,該課程秉承“善建者行,成其久遠(yuǎn)”的教育思想,以新時代建筑應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向,探討各種公共建筑設(shè)計中所涉及的共性問題。通過創(chuàng)建契合教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合教學(xué)環(huán)境、整合教學(xué)內(nèi)容、融合教學(xué)環(huán)節(jié)、聯(lián)合教學(xué)資源、綜合教學(xué)策略的“六合一”知識流動型課堂,展開課程教學(xué)改革創(chuàng)新實踐,打造課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。


        “六合一”知識流動型創(chuàng)新思路(劉佳瓊提供)
  
  “建筑構(gòu)造”課程負(fù)責(zé)人為專任教師朵朵副教授和陳芷筠講師,該課程曾獲“超星杯”第六屆全國高;旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽”校內(nèi)賽一等獎。課程聚焦行業(yè)需求,重構(gòu)課程內(nèi)容,強(qiáng)化詳圖訓(xùn)練,為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)支架,克服各階段學(xué)習(xí)難點(diǎn),并創(chuàng)造應(yīng)用情景,用活動設(shè)計促進(jìn)協(xié)作,激發(fā)學(xué)生潛在能力,達(dá)到課程的挑戰(zhàn)度。以應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心重構(gòu)課程體系,以新技術(shù)變化為依托重構(gòu)課程教學(xué)形態(tài),以實戰(zhàn)實練為目標(biāo)重構(gòu)真實業(yè)務(wù)情境,并結(jié)合行業(yè)趨勢訓(xùn)練學(xué)生用BIM技術(shù)設(shè)計構(gòu)造詳圖,自建mooc教學(xué)資源和案例庫,為學(xué)生提供多形式的學(xué)習(xí)渠道。


            構(gòu)造課堂教學(xué)組織圖(朵朵提供)
  
  據(jù)悉,廣州城市理工學(xué)院建筑學(xué)院認(rèn)真落實學(xué)校課程教學(xué)質(zhì)量提升工程實施方案,今年先后邀請?zhí)旖虼髮W(xué)、東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華南理工大學(xué)等“建筑老八!睂<医淌诘叫i_展磨課活動,幫助青年教師提升教學(xué)水平和教學(xué)能力。同時,學(xué)院積極探索教學(xué)競賽體系,樹立“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”導(dǎo)向,引導(dǎo)全院教師聚焦教學(xué)創(chuàng)新、推動教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)成果運(yùn)用和轉(zhuǎn)化。(記者陳磊 劉佳瓊 朵朵)
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