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西安培華學(xué)院“陽光護(hù)航”心理育人宣傳季暨第二十七屆“識(shí)光培你”大學(xué)生心理健康節(jié)正式開幕 |
http://bossanovawear.com 2025年3月29日 來源:華禹教育網(wǎng) |
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為貫徹落實(shí)教育部及我省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃,結(jié)合《中共陜西省委教育工委辦公室關(guān)于開展第十屆陜西高!瓣柟庾o(hù)航”心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神,西安培華學(xué)院于3月25日中午舉行了第十屆陜西高校“陽光護(hù)航”心理育人宣傳季暨西安培華學(xué)院第二十七屆“識(shí)光培你”大學(xué)生心理健康節(jié)開幕式。本次活動(dòng)得到了陜西省教育系統(tǒng)關(guān)工委、陜西省青年聯(lián)合會(huì)教育界別的指導(dǎo)和幫助。陜西省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任趙昶葆,西安培華學(xué)院理事長姜波,校黨委副書記、副校長姚文靜,關(guān)工委相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志及培華各職能部門負(fù)責(zé)人,二級(jí)學(xué)院行政副院長、黨委副書記、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表共同參與了本次開幕式活動(dòng)。


理事長姜波致辭。他表示,西安培華學(xué)院高度重視大學(xué)生心理健康教育工作,近年來扎實(shí)開展了心理育人的探索和實(shí)踐,通過建立機(jī)制、打造平臺(tái)、匯聚人才、學(xué)業(yè)融通等形式,探索出了一條民辦高校心理育人的路徑。姜波理事長對(duì)長期以來關(guān)心和支持大學(xué)生心理健康工作的領(lǐng)導(dǎo)與老師表示感謝,表示學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持培華的辦學(xué)理念,以學(xué)生為中心,做好育人工作,最后祝愿第二十七屆“識(shí)光培你”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)成功舉辦!

西安培華學(xué)院黨委副書記、副校長姚文靜宣讀了《西安培華學(xué)院關(guān)于舉辦第二十七屆“識(shí)光培你”心理健康節(jié)的通知》,本屆心理健康節(jié)將舉辦十二類形式各樣的宣傳教育活動(dòng)。她對(duì)活動(dòng)開展提出兩點(diǎn)工作要求,一是各二級(jí)學(xué)院要高度重視心理健康節(jié)系列活動(dòng),廣泛宣傳,積極動(dòng)員,確保參與的廣泛性和積極性。二是活動(dòng)組織方精心籌備,嚴(yán)格把控活動(dòng)質(zhì)量,確保每項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

陜西省教育系統(tǒng)關(guān)工委趙昶葆主任總結(jié)講話。趙昶葆主任代表陜西省教育系統(tǒng)關(guān)工委對(duì)本次活動(dòng)的舉辦表示祝賀,對(duì)廣大青年學(xué)生表示親切問候,對(duì)關(guān)心大學(xué)生健康成長的教育工作者表示感謝。他表示,西安培華學(xué)院作為優(yōu)秀民辦院校的代表,積極搭建心理健康教育體系、完善配套軟硬件設(shè)施、為提升學(xué)生素養(yǎng)不斷探索創(chuàng)新,已然形成了培華范式,為全省心理健康教育工作作出貢獻(xiàn)。他希望廣大青年學(xué)生要保持好奇,以開放心態(tài)擁抱時(shí)代變革,在探索未知中實(shí)現(xiàn)自我突破;努力追求夢(mèng)想,把個(gè)人理想融入民族復(fù)興偉業(yè),樹立起與時(shí)代主題同心同向的奮斗目標(biāo);堅(jiān)持感恩報(bào)國,做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者,努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!

學(xué)生潛能發(fā)展中心主任韓赟主持開幕式

活動(dòng)現(xiàn)場,來自體育學(xué)院以及校街舞隊(duì)同學(xué)帶來了開場舞蹈表演。


本屆開幕式秉承“愛己者自助、勇敢者求助、達(dá)人者互助”的核心設(shè)計(jì)理念。在“愛己者自助區(qū)”,參與者可以借閱由維之圖書館精心挑選的100余種心理健康類書籍。步入“勇敢者求助區(qū)”,心理咨詢師和生涯規(guī)劃師將為來訪者解答困惑,利用沙盤這一工具幫助他們深入探索自己的內(nèi)心世界,F(xiàn)場還設(shè)有心光補(bǔ)給站及“達(dá)人者互助區(qū)”,共同為同學(xué)們呈現(xiàn)了一系列朋輩互助活動(dòng)。這些活動(dòng)充分融入了各自學(xué)院的專業(yè)特色,為現(xiàn)場參與的同學(xué)帶來了各具特色的“心靈”成長體驗(yàn)。
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