預告︱黃燈×胡建波×盧卓元：做平凡世界的一束光 http://bossanovawear.com　 2025年5月12日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　截至2024年6月，全國有3117所高等學府，其中本科院校1308所，人們熟知的985/211院校只占100多席。教育部數(shù)據(jù)顯示，2024年高校畢業(yè)生規(guī)模約1179萬人，其中超過80%的畢業(yè)生，是來自于二本和�？频膶W生。 　　 　　雖然大眾往往更關(guān)注“海歸碩士應(yīng)聘公寓管理/博士入職街道辦”等新聞，但真正能代表普通人狀況的，是處在夾縫中的學生們。二本院校的學生，從某種程度而言，折射了中國最為多數(shù)的普通年輕人的狀況，他們的命運，勾畫出中國年輕群體最為常見的成長路徑。“二本院校才是中國教育的底色”，更確切地說，“普通”構(gòu)成了高等教育的“真實”。 　　 　　2020年，黃燈《我的二本學生》一書出版，結(jié)合在廣東一所二本院校從教15年的教育經(jīng)歷，通過對80/90兩代人、共計4500名學生的觀察和交流，記錄下他們真實的故事。作為近距離的旁觀者、親身的施教者，黃燈寫下那些沒有在高考教育中成為“優(yōu)勝者”的失落，讓更廣泛的社會公眾得以走進這一龐大而“沉默的”群體。5月13日下午，黃燈教授即將做客西安歐亞學院，一起聊聊青年學生面臨的主體性困境，在生存與生活的角力中，想象教育的另一種“平凡”可能。 　　專題分享之外，西安歐亞學院創(chuàng)辦人、董事長胡建波教授，西安歐亞學院通識教育學院《寫作與表達》課程負責人盧卓元副教授也將加入對談單元，徐徐展開歐亞學院三十年來積聚的“以學生為中心”的教育能量，從在地實踐、情感教育與通識寫作出發(fā)，透視一所大學的感知、創(chuàng)造與反思。 　　 　　三十而熠，我們期待通過教育書寫一種新的想象力，以“平凡”照拂心靈，讓學生“按自己本來的樣子生長”，自信、從容地“做平凡世界的一束光”。 　　專場講座 　　 　　時間：5月13日14:00-15:00　　 　　地點：西安歐亞學院圖書館二層學術(shù)報告廳 　　 　　講座嘉賓 　　　　　　　　　　　　　　　　　　黃燈 　　 　　學者，非虛構(gòu)作家，湖南汨羅人，現(xiàn)任教中山大學中文系，教授，博士生導師。曾任教廣東金融學院、深圳職業(yè)技術(shù)大學，曾寫作《一個農(nóng)村兒媳眼中的鄉(xiāng)村圖景》、《大地上的親人》、《我的二本學生》、《去家訪》。 　　 　　獲2021“南方文學盛典年度散文家”、“琦君散文獎”、“第二屆華語青年作家獎”非虛構(gòu)獎、第六屆單向街書店文學獎等獎項，作品曾入選新浪十大好書、深圳讀書月十大好書、《亞洲周刊》2020年十大好書（非小說類）、豆瓣社科·紀實年度圖書、第十六屆文津圖書獎推薦圖書、首屆長江華語文學榜等榜單。本人入選《環(huán)球人物》2020年度面孔、首屆花城文學榜上榜作家、封面“名人堂·2020年度十大作家”，十三邀第六季主訪嘉賓。 　　主題對談 　　 　　黃燈×胡建波×盧卓元 　　 　　時間：5月13日15:00-16:30　　 　　地點：西安歐亞學院圖書館二層學術(shù)報告廳 　　‌胡建波‌：博士、教授，西安歐亞學院創(chuàng)辦人、董事長，中國民辦教育協(xié)會副會長，中國高等教育學會常務(wù)理事。 　　黃燈：學者，非虛構(gòu)作家，現(xiàn)任教中山大學中文系，教授，博士生導師。 　　‌盧卓元‌：西安歐亞學院通識教育學院副教授，國家級混合式一流課程《寫作與表達》負責人，西安歐亞學院教學設(shè)計師、西北大學訪問學者。 　　相關(guān)圖書 　　　　　　　　　　《我的二本學生》黃燈著/人民文學出版社 　　 　　《我的二本學生》就像一本生動的“教學札記”，里面有黃燈在廣東一所二本院校15年一線教學經(jīng)驗的分享，對4500個學生的長期觀察和長達10年的跟蹤走訪，也有兩屆班主任工作的總結(jié)思考，更有近100名學生的現(xiàn)身說法，是黃燈向讀者描摹一群年輕人生活剪影的嘗試。 　　 　　為了讓讀者真切了解二本學生這一群體的社會性現(xiàn)實，在書中，黃燈做了跨越時間的、空間的、地域文化的差異性對比，借以考察時代變化、生源地、家庭流動情況對學生就業(yè)去向和人生目標設(shè)定的影響。書中最真切動人的，是一個個具體學生的采訪日志。在這些用學生名字命名的章節(jié)中，訪談個體向讀者傾吐著他們對于高考的回望、對于城市生活的生疏、對于畢業(yè)的迷茫以及就業(yè)的慌張。 　　 　　在這些傾訴中，你將了解他們彼此之間的社交距離、他們和這個社會的認識過程；他們與父母兄妹之間交流的阻暢、與故園鄉(xiāng)土的親疏；他們對于網(wǎng)絡(luò)文學和游戲的認識、對于新媒體時代的適應(yīng)和迷失；他們對于考公務(wù)員和考研之間的權(quán)衡，對于安穩(wěn)和漂泊的抉擇。還有他們對自己人生還有父母、乃至國家責任的擔當與跋涉。這每一個被當事人講述出來的故事，都帶著看得見的呼吸、煙塵、腳步還有凝視。 　　 　　在這些極為細致和具體的生命切片中，我們看到的已經(jīng)不再是二本學生，而是八五后、九零后這一批年輕人，他們所有人。他們所遇到的困惑和難題，并沒有將他們彼此區(qū)分很開，反而，成為他們共享的課題。 　　　　　　　　　　　《去家訪》黃燈著/人民文學出版社 　　 　　《去家訪》是黃燈繼《我的二本學生》之后推出的新作，記錄了她在2017年至2022年走訪自己學生原生家庭的所見、所聞、所感、所想。 　　 　　在這些散落在地圖上、需要無限放大才能看到它名字的小城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村落里，黃燈與學生的父母、祖父祖母、兄弟姐妹、同學發(fā)小、街坊鄰居一起交流，傾聽他們對教育和人生的體悟，進而更真切和深入地了解那些從四面八方來到她課堂上的年輕人，她的二本學生。 　　 　　從講臺上走下來，黃燈跟隨學生回家的路線，一路換乘高鐵、長途客車、中巴車，電動車、摩托車來到騰沖、郁南、陽春、臺山、懷寧、東莞、陸豐、普寧、佛山、深圳、饒平、湛江、遂溪、廉江、韶關(guān)、孝感等地，來到已經(jīng)廢棄的小學操場、爬上老房子的屋頂、坐在茶園的高坡上、溜進快遞分裝車間、穿梭于養(yǎng)蠔廠的水域間、撿起田埂上紅薯枝葉的藤蔓，來感受學生成長的環(huán)境，體驗每一個家庭為孩子教育所做的艱辛付出。 　　 　　在這一遍又一遍腳踏實地的走訪中，黃燈既貼近了自己的學生，也貼近了家長，并在更深的意義上貼近了自己、貼近了教育、貼近了當下中國的現(xiàn)實。沒有什么是易得的，哪怕是二本院校，也需要孩子全力以赴，和家庭傾力托舉。 　　 　　黃燈在《去家訪》中延續(xù)了她在《我的二本學生》創(chuàng)作中的真誠和懇切，這是對生命個體的真誠探究，也是對文字本身的真誠。她不遠千里去到學生家中，同吃同住同行，這是對學生成長的懇切關(guān)系，也是對放下年輕人這個群體未來的懇切關(guān)心。 　關(guān)于西安歐亞學院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。