青年盲人鋼琴家劉浩對話晉中信息學(xué)院青年：當(dāng)我坐在鋼琴邊，我就是最幸福的人 http://bossanovawear.com　 2025年6月24日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　生命從不由視野定義，而由熱愛丈量。6月22日14:30，由晉中信息學(xué)院書院部聯(lián)合藝術(shù)教育中心、上河書院共同舉辦的書院圍爐夜話第70期活動“音樂無界，夢想共鳴”在上河書院206竹林·圍爐夜話開展。本次活動由電影評論中心周立萌老師主持，特別邀請到青年盲人鋼琴家劉浩，與師生們分享他在音樂道路上的成長故事。 　　感恩母親：用愛點(diǎn)亮自己的音樂之路 　　劉浩的音樂之旅始于母親的發(fā)現(xiàn)。三歲時，他偶然用玩具電子琴復(fù)刻出聽過的兒歌，母親敏銳地察覺到他的天賦，便開始為他尋找音樂老師。然而，在內(nèi)蒙古赤峰的多家琴行，因劉浩雙目失明，老師們紛紛拒絕收他為徒。母親并未放棄，在鄰居的幫助下，終于找到愿意免費(fèi)教導(dǎo)他的劉永學(xué)校長。 　　為了讓劉浩學(xué)習(xí)鋼琴，不懂音樂的母親自學(xué)五線譜和盲譜。因國內(nèi)盲譜資源匱乏，母親便在深夜用毛筆將五線譜一點(diǎn)一點(diǎn)扎成盲譜，常常忙碌到凌晨一兩點(diǎn)。即便家中房屋簡陋，夏天漏雨時，母親也會抱著大盆站在一旁，陪伴劉浩練琴。母親的付出成為劉浩前行的最強(qiáng)動力，他說：“媽媽是我最感謝的人，她用無私的愛為我搭建了一座通往音樂世界的橋梁，讓我能夠在音樂的海洋中自由翱翔�！� 母親的愛如同溫暖的陽光，照亮了劉浩的音樂之路，也讓我們看到了母愛的偉大與堅(jiān)韌。 　　音樂無界：在逆境中勇敢逐夢的音樂少年 　　劉浩的成長之路充滿挑戰(zhàn)。四歲時，他遇到啟蒙老師劉永學(xué)校長，正式開啟音樂學(xué)習(xí)。盡管看不見琴鍵，他卻憑借驚人的絕對音感和勤奮，展現(xiàn)出非凡的音樂才華。在《不可能的挑戰(zhàn)》節(jié)目中，當(dāng)十個不同材質(zhì)的杯子在他面前依次敲響，他微微側(cè)耳的瞬間，仿佛能看見聲波在空氣中織成的網(wǎng)。那些在常人聽來混沌的音色，于他而言卻是清晰的五線譜，指尖未動，心中已奏響完整的和弦。這份天賦背后，是母親在漏雨的夜晚為他舉著接水盆的堅(jiān)守，是無數(shù)個清晨他用指尖丈量琴鍵間距的執(zhí)著。 　　2022年4月，劉浩被約翰霍普金斯大學(xué)錄取，成為該校鋼琴專業(yè)的學(xué)生。學(xué)習(xí)過程中，他不斷地練習(xí)，將每個音符拆解成肌肉記憶的專注，鍵盤上的盲文貼紙，被汗水浸得發(fā)亮。對于復(fù)雜的樂譜，母親會將其錄成音頻，他則通過反復(fù)聆聽來深化記憶,其音樂夢想在逆境中愈發(fā)璀璨，他的琴聲如訴，流淌出對生活的熱愛與堅(jiān)持。 　　郎朗的鼓勵是貫穿他成長的主旋律。六歲時電視里傳來的《命運(yùn)交響曲》，讓他第一次明白音樂可以沖破黑暗；2007年初見偶像時，郎朗按在他肩膀上的手掌傳遞的溫度，成為他對抗外界質(zhì)疑的鎧甲；2017年國家大劇院的舞臺上，當(dāng)他用顫抖的指尖完成李斯特《愛之夢》的最后一個琶音，郎朗那句 “彈出了60歲老人的滄桑感”，不僅是對他音樂理解的肯定，更讓他懂得：真正的演奏從不是技巧的炫技，而是用靈魂與黑白鍵對話。 　　從玩具電子琴到斯坦威三角鋼琴，從漏雨的小屋到國際音樂廳的舞臺，劉浩的每個腳印都在證明：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門，音樂會為你打開整面墻的窗。那些曾以為無法逾越的黑暗，終會在堅(jiān)持與熱愛中，化作照亮前路的聚光燈。 　　夢想共鳴：用琴聲點(diǎn)亮世界，用音樂傳遞愛與希望 　　在劉浩的世界里，鋼琴是比眼睛更明亮的存在。他雖無法看見塞納河畔的月光，卻能將指尖浸入流水的涼意，將其融入對德彪西《月光》的演奏中。他認(rèn)為音樂無需視覺媒介轉(zhuǎn)化，可直達(dá)內(nèi)心，“彈琴時我更自信，音樂能表達(dá)言語無法精準(zhǔn)傳遞的情感”。 　　這份對音樂的通透理解，讓他在不同風(fēng)格的作品中游刃有余。演奏李斯特《愛之夢》時，他會把母親深夜扎盲譜的呼吸聲、劉校長手把手教學(xué)的溫度，都揉進(jìn)緩慢起伏的旋律里，每個連音都像一封未拆封的家書；而面對《鐘》里急雨般的音階時，他會用數(shù)百次機(jī)械性的練習(xí)將難點(diǎn)鍛造成肌肉記憶，直到那些曾讓他指尖發(fā)麻的樂句，最終化作空中飛舞的銀鈴。正如郎朗所言，他在黑白鍵之間找到了 “空間里的時間感”—— 那是用觸覺丈量的旋律縱深，用聽覺構(gòu)建的節(jié)奏維度。 　　談及未來，他的睫毛在燈光下微微顫動：“我想成為像郎朗哥那樣的演奏家，把彈鋼琴的快樂帶給更多人�！痹诘弥獣x中信息學(xué)院花兒合唱團(tuán)的成員大多是非專業(yè)的學(xué)生時，劉浩在贊嘆的同時為他們送上了鼓勵：音樂是沒有界限的，它不會因?yàn)槟闶欠窨吹靡姸�有所不同。只要你心中有音樂，只要你愿意用心靈去感受，每個人都可以在音樂的世界中找到屬于自己的那一份美好。希望我的故事能夠讓大家感受到音樂的力量，也希望大家在面對困難時，能夠像我一樣，用堅(jiān)持和熱愛去戰(zhàn)勝一切。 　　互動環(huán)節(jié)中，有同學(xué)問道：“如何在旁人的質(zhì)疑聲中堅(jiān)持自我？” 劉浩回答道：“其實(shí)第一次用玩具電子琴彈出旋律時，我并不知道自己與其他孩子不同。后來遇到拒絕，母親就把扎好的盲譜放在我手心說‘你觸摸的每一個點(diǎn)，都是世界為你留下的音符’。所以每當(dāng)聽到質(zhì)疑，我就會專注于琴鍵的溫度——把質(zhì)疑當(dāng)作低音伴奏，把堅(jiān)持彈成主旋律，當(dāng)你全身心投入自己的樂章時，那些雜音自然會變成掌聲的前奏�！泵鎸ν瑢W(xué)們?nèi)绾握�視生活中的挫折的疑惑，劉浩深有感觸地告訴大家：生活中的挫折就像鋼琴上的低音鍵，或許聽上去沉重又壓抑，但正是這些音符的存在，才讓整首曲子有了起伏的張力。對于你們來說，挫折就像突然襲來的風(fēng)雨，可能會讓你淋濕、讓你狼狽，甚至讓你暫時迷失方向。但請你一定相信，這些看似艱難的時刻，恰恰是成長的契機(jī)。 　　活動最后，現(xiàn)場的同學(xué)們紛紛為劉浩送上祝福，來自花兒合唱團(tuán)的石志偉同學(xué)感慨道：“羅曼・羅蘭曾經(jīng)說過，世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活，我想你做到了�！� 大健康學(xué)院孫曉同學(xué)則為劉浩送上自己最真摯的祝福：“希望劉浩像今晚音樂會的主題一樣，永遠(yuǎn)向陽而生，向光而行�！北敬巍皣鸂t夜話”在經(jīng)久不息的掌聲中溫情落幕，活動不僅讓師生們領(lǐng)略了劉浩的音樂魅力，更被他直面逆境、追逐夢想的精神所打動。正如他所說，當(dāng)坐在鋼琴邊，他便擁有了整個世界的幸福，而這份幸福，正通過琴聲傳遞給每一個人。 　　青年鋼琴家劉浩指尖流淌出的不僅是音符，更是沖破黑暗、追逐夢想的生命強(qiáng)音。而這份感動并未止步于上河書院。當(dāng)晚19:00，劉浩還在晉中信息學(xué)院烏馬河劇院，與學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)“花兒合唱團(tuán)”聯(lián)袂獻(xiàn)上“綻放計(jì)劃第十一期”音樂會，共同演繹《月光》《鐘》《彩云追月》《我的祖國》《向光而行》等動人曲目，繼續(xù)奏響“音樂無界，夢想共鳴”的華章。 　　撰稿：趙靈睿 　關(guān)于晉中信息學(xué)院更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。