人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展研討會在北京大學召開 http://bossanovawear.com　 2024年12月1日　 來源：北京大學 　　11月24日，由北京大學主辦、北京大學計算機學院承辦、中外人文交流全球勝任力研究所（簡稱“全球勝任力研究所”）協(xié)辦的“人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展研討會”在北京大學百周年紀念講堂召開。全球頂尖人工智能科學家、地方教育主管部門、中小學校管理者、教育專家1200余人濟濟一堂，共同探討人工智能如何賦能教育以及科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系如何建設(shè)。 　　全國政協(xié)副主席、民進中央常務(wù)副主席朱永新指出，讓人工智能更好賦能教育，一是要引導廣大一線教師樹立對人工智能的正確認知、提升一線教師的人工智能素養(yǎng)，讓賦能潛力得到充分釋放；二是要努力把握技術(shù)賦能方向，讓人工智能為教學工作做減法、為學業(yè)負擔做減法；三是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，在創(chuàng)造知識、揭示規(guī)律、解決問題上下功夫，用人工智能打造未來學習中心。 　　教育部中外人文交流中心主任于長學表示，人文中心一直致力于推動包括人工智能在內(nèi)的各領(lǐng)域人文交流。面對當前的新形勢、新任務(wù)，人文中心將持續(xù)在青少年人工智能科學素養(yǎng)教育、全球勝任力培養(yǎng)等方面，打造科技領(lǐng)域人文交流品牌項目。 　　北京大學副校長樸世龍表示，北大主動面向國家戰(zhàn)略需求，將“數(shù)智化+”作為新一輪“雙一流”建設(shè)周期重點建設(shè)的校級交叉學科方向，統(tǒng)籌全校研究力量，成立了人工智能發(fā)展委員會和人工智能工作專班。聯(lián)合實驗室的成立，是北大推進人工智能理論研究與成果轉(zhuǎn)化、助力教育教學改革的又一次重要探索。 　　圖靈獎得主約翰·霍普克羅夫特在題為“人工智能對教育的影響”的主旨演講中指出：“曾有兩種技術(shù)對教育產(chǎn)生了顯著影響：黑板讓教師能夠同時教許多學生；印刷機使知識的傳播變得容易。顯然人工智能將對教育產(chǎn)生重大影響，但務(wù)必確立正確的評估指標。人工智能對教學內(nèi)容的影響將比對教學方式的影響更為深遠�！� 　　認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室學術(shù)委員會主任董奇在題為“腦智發(fā)育研究助力人工智能與教育有效結(jié)合”的主旨演講中指出：“真正實現(xiàn)育人方式變革的核心是盡可能客觀科學地理解學生身心的發(fā)展規(guī)律，包括腦科學規(guī)律，更要基于這些規(guī)則的理解，用人工智能等前沿科技賦能教育和學習的活動，提高教學和學習的效率�！� 　　中國科學院院士梅宏發(fā)表了題為“人工智能賦能教育的若干認識與思考”的主旨演講，既肯定了人工智能對教育賦能的巨大潛力，又提示了前路可能的風險。他通過“Education of AI：學生培養(yǎng)的必然要求、Education with AI：教師教學的必備技能、Education by AI：需要高度審慎的選擇”等幾個維度精彩而生動地闡述了AI如何賦能教育，最后強調(diào)了“Education for future是教育的永恒追求”。 　　主旨演講結(jié)束后，樸世龍，約翰·霍普克羅夫特，梅宏，北大計算機學院院長胡振江，北大計算機學院黨委書記熊校良，全球勝任力研究所執(zhí)行主任劉戀、副主任王凱昊共同出席了北京大學-TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室（簡稱“聯(lián)合實驗室”）的啟動儀式。聯(lián)合實驗室的主要目標是基于北大“計算+多學科”的基礎(chǔ)科研和實踐能力，開展支持教育領(lǐng)域大模型的應(yīng)用研究以及教師、學生應(yīng)具備的人工智能基礎(chǔ)素養(yǎng)的模型構(gòu)建和標準研究，推進人工智能賦能教育的進程。 　　圓桌討論環(huán)節(jié)，由北大教務(wù)部副部長劉建波主持。約翰·霍普克羅夫特，胡振江，重慶師范大學校長王國胤教授，人大高瓴人工智能學院執(zhí)行院長文繼榮教授4位嘉賓，共同闡釋了人工智能的前沿進展和在教育領(lǐng)域應(yīng)用及落地的實踐與前景。 　　下午的會議階段，中國教科院數(shù)字教育研究所副所長曹培杰發(fā)表了題為“科學教育政策研究與解讀”的主旨演講，回顧了世界各國在不同階段科學教育的配套政策，梳理了我國當前科學教育政策的脈絡(luò)。 　　全球勝任力研究所秘書長姜振鵬發(fā)表了題為“諾獎計劃賦能打造科學教育強校”的主旨演講。諾獎計劃作為教育部中外人文交流中心立項發(fā)起，已經(jīng)在全國8省超過50校落地的中小學科學教育整體解決方案，為科學教育、人工智能賦能教育提供了切實抓手。 　　下午的圓桌討論階段，在全球勝任力研究所秘書長姜振鵬主持下，北大講席教授謝濤，中國陶行知研究會副會長盧志文，人大附中朝陽學校副校長袁中果，全球勝任力研究所執(zhí)行主任劉戀，圍繞“中小學科技人才培養(yǎng)體系建設(shè)”展開了深度探討。 　　圓桌討論后，北大計算機學院副院長、聯(lián)合實驗室副主任崔斌發(fā)布了《人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展理論與實踐研究》課題指南。 　　胡振江、劉戀為首批學術(shù)委員會委員代表——北大計算社會科學研究中心王騰蛟主任、北大計算機學院陳向群教授、北大情感與認知智能機器人實驗室王韜主任以及首批客座研究員代表——四川外國語大學原副校長、重慶市教委國際處原處長樂勇、清華大學教授魏軍、人大附中正高級教師袁中果、清華附中正高級教師張月英、北大附中信息學競賽主教練肖然、北京八十中高級教師賈志勇、中關(guān)村三小高級教師郝石佩頒發(fā)了聘書。 　　熊校良、劉戀為首批基地�！�—北大附中、北師大附中、人大附中等7所全國知名中小學校，以及首批實踐學校授牌，推進聯(lián)合實驗室的研究和實踐網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。 　關(guān)于北京大學更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。