武漢理工大學入選首屆數(shù)字教育示范標桿案例 http://bossanovawear.com　 2024年12月28日　 來源：武漢理工大學     12月21日，由中國教育技術協(xié)會主辦的第七屆中國教育技術發(fā)展與應用大會暨成果展覽會在北京召開。武漢理工大學《“四化聚合”提升全域感知治理能力》典型案例入選首屆數(shù)字教育示范案例征集活動“標桿案例”。 　　武漢理工大學聚焦“建立支撐學校高質量發(fā)展的全領域數(shù)據(jù)感知體系”年度重點工作，改革傳統(tǒng)改為“填報式”“經(jīng)驗評”“事后督”考核評價模式，圍繞70項重點數(shù)字化感知指標，首次建立了全域數(shù)據(jù)采集-感知-分析體系，率先提出四級數(shù)字資源架構。信息化辦、黨政辦、智能運行中心、評估處圍繞“大協(xié)同”構建了全域感知指標的全流程閉環(huán)管理機制，創(chuàng)新推動基于數(shù)據(jù)驅動和過程管理的考核評價流程再造，實現(xiàn)數(shù)字賦能武漢理工大學治理體系與治理能力現(xiàn)代化。 　　本次大會以“技術賦能教育 助力強國建設”為核心目標，聚焦前沿思想、創(chuàng)新成果、數(shù)字化轉型及人工智能發(fā)展與應用，旨在探討教育賦能與未來塑造，推動教育技術發(fā)展與教育強國建設。 　　大會還舉辦了“數(shù)智教育創(chuàng)新發(fā)展論壇”“AI賦能教育教學與標準化論壇”等十二個分論壇。來自教育、企業(yè)、新聞界的2000多名領導、專家、學者、企業(yè)家和新聞記者參加了本次盛會。 　關于武漢理工大學更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網(wǎng)（bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。