山東大學：《新文科建設(shè)年度發(fā)展報告（2024）》出版發(fā)行 http://bossanovawear.com　 2025年5月5日　 來源：山東大學     近日，全國新文科教育研究中心組織編寫的《新文科建設(shè)年度發(fā)展報告（2024）》由山東大學出版社出版發(fā)行。 　　本報告以習近平總書記關(guān)于教育強國建設(shè)的重要論述為根本遵循，準確把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，堅持提高文科教育的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、文化支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力，持續(xù)深化思想認識、扎實開展理論研究、積極探索實踐路徑，為構(gòu)建高質(zhì)量文科教育體系、全面提升文科人才自主培養(yǎng)質(zhì)量賦能助力。 　　為回應教育強國建設(shè)賦予文科教育的新使命新要求，全國新文科教育研究中心在深入開展實地調(diào)研、廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，對報告基本框架進行了針對性調(diào)整，在保留“領(lǐng)航之聲”“典型案例”“大事記”欄目的基礎(chǔ)上，進一步豐富完善了“專題報告”欄目，增設(shè)了“學科專業(yè)動態(tài)”欄目，突出了“專家觀點”欄目的針對性、思想性和交叉融合性，全面提升了報告內(nèi)容的自主性、原創(chuàng)性和引領(lǐng)性。“領(lǐng)航之聲”欄目，收錄了高等教育領(lǐng)域重要政策文件以及教育部關(guān)于教育強國建設(shè)的相關(guān)文章�！皩ｎ}報告”欄目設(shè)置四個主題，聚焦人工智能與新文科建設(shè)、產(chǎn)教融合協(xié)同育人、文科實驗室建設(shè)、新文科建設(shè)實踐，分析形成專題報告，深入呈現(xiàn)全國文科教育改革進展�！皩W科專業(yè)動態(tài)”欄目以“推動學科融合發(fā)展，超常布局急需學科專業(yè)”為立足點，圍繞“涉外法治”和“科技考古”兩個學科專業(yè)方向，挖掘凝練典型案例，研究提出未來人才培養(yǎng)的新思路新路徑�！皩＜矣^點”欄目，匯集了全國新文科建設(shè)領(lǐng)域知名專家學者的重要研究成果�！暗湫桶咐�”欄目，重點介紹了各高校開展新文科建設(shè)的典型經(jīng)驗。書后附新文科建設(shè)“大事記”。 　　《新文科建設(shè)年度發(fā)展報告》是在教育部高等教育司指導下，由全國新文科教育研究中心主編出版的一部新文科教育領(lǐng)域的專業(yè)性、研究性、紀實性、指導性報告。自2020年起，報告每年定期推出，目前已出版五冊，覆蓋全國數(shù)百所高校，對全國高等文科教育創(chuàng)新發(fā)展發(fā)揮了重要的啟示作用。 　關(guān)于山東大學更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。