重慶大學(xué)校長張宗益：實施六大類學(xué)科重點建設(shè)項目打造一流學(xué)科高峰 http://www.bossanovawear.com　 2021年10月19日　 來源：重慶日報 　　近日，2021軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名發(fā)布，展示了全球領(lǐng)先的1000所研究型大學(xué)，重慶大學(xué)首次躋身世界前300強。作為教育部“雙一流”A類高校建設(shè)大學(xué)，近年來，重慶大學(xué)推出了哪些創(chuàng)新措施？在服務(wù)國家和地方社會經(jīng)濟發(fā)展方面有著怎樣的思考？近日，重慶日報記者專訪了重慶大學(xué)校長張宗益。 　　百年大計，教育為本。高校特別是“雙一流”大學(xué)要發(fā)揮培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才主力軍作用，全方位謀劃基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)，建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地，培養(yǎng)高水平復(fù)合型人才。 　　如何加快推進重慶市教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育？如何推進一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)？如何不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平？從即日起，重慶日報推出“走進在渝高校校長系列訪談”全媒體報道，邀請重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)等11所高校校長，暢談他們在辦學(xué)特色、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面的努力和思考。 　　重慶大學(xué)創(chuàng)辦于1929年，是教育部直屬的全國重點大學(xué)和國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）”。建校之初就確立了“建設(shè)完備弘深之大學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，提出“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會”的辦學(xué)宗旨，為國家培養(yǎng)了40余萬名高素質(zhì)人才，有40余人當(dāng)選為兩院院士，涌現(xiàn)了全國“最美奮斗者”鮮學(xué)福，全國“最美高校輔導(dǎo)員”袁利等師德楷模。 　　近日，2021軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名發(fā)布，展示了全球領(lǐng)先的1000所研究型大學(xué)，重慶大學(xué)首次躋身世界前300強。 　　作為教育部“雙一流”A類高校建設(shè)大學(xué)，近年來，重慶大學(xué)推出了哪些創(chuàng)新措施？在服務(wù)國家和地方社會經(jīng)濟發(fā)展方面有著怎樣的思考？近日，重慶日報記者專訪了重慶大學(xué)校長張宗益。 　　談“雙一流”建設(shè) 　　分類協(xié)同推進六大類學(xué)科重點建設(shè)項目實施，優(yōu)化學(xué)科布局 　　重慶日報：重慶大學(xué)在2017年入選教育部“雙一流”A類高校建設(shè)名單。近年來，圍繞推動“雙一流”高校建設(shè)，學(xué)校做了哪些努力？ 　　張宗益：我們圍繞“雙一流”建設(shè)的總體目標(biāo)進行頂層設(shè)計。在建設(shè)一流學(xué)科方面，按照“強化工科、夯實理科、振興文科、繁榮社科、拓展醫(yī)科、提升信科”的總體思路，分類協(xié)同推進六大類學(xué)科重點建設(shè)項目實施，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局，深化學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展，打造一流學(xué)科高峰。 　　在提升科技創(chuàng)新能力方面，構(gòu)建了“1+5”新型科技創(chuàng)新體系，包含1個管理機構(gòu)和5個科研實體。同時，加強科研前瞻布局，推動建設(shè)重慶大學(xué)科學(xué)中心，培育建設(shè)超瞬態(tài)實驗裝置，不斷提升原始創(chuàng)新能力和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力。 　　在師資隊伍建設(shè)方面，構(gòu)建起“3+7”人事人才制度體系，通過實施“弘深青年學(xué)者計劃”等，系統(tǒng)構(gòu)架起四層次七類別的人才引育“金字塔”。 　　重慶日報：這些舉措效果如何？ 　　張宗益：效果不錯。經(jīng)過“十三五”時期的發(fā)展和“雙一流”首輪建設(shè)，學(xué)校工程學(xué)、材料科學(xué)先后進入ESI世界前1‰學(xué)科，進入ESI世界前1%的學(xué)科從3個增至12個。冶金工程、儀器科學(xué)、礦業(yè)工程、土木工程等7個學(xué)科進入軟科世界一流學(xué)科排名前50名（列全國第17位）。 　　學(xué)�？蒲薪�(jīng)費從2016年的8億元，增長到2020年的22.8億元。國家級人才從68人次增加至191人次，其中國家級青年人才從9人次增加至63人次。 　　值得一提的是，近5年來，重慶大學(xué)新增國家和省部級科研平臺23個，推進超瞬態(tài)實驗裝置取得實質(zhì)性進展，中國工程院院士周緒紅牽頭項目獲國家科技進步獎一等獎，牽頭研制的“嫦娥四號”生物科普試驗載荷在月球上長出第一片綠葉……為加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。 　　談服務(wù)地方發(fā)展 　　發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科交叉融合優(yōu)勢，更好地服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展 　　重慶日報：衡量一所大學(xué)對國家和社會的貢獻，人才培養(yǎng)和科技成果轉(zhuǎn)化兩個方面是重要依據(jù)，在促進科研成果轉(zhuǎn)化方面學(xué)校有哪些舉措？ 　　張宗益：學(xué)校著重從創(chuàng)新質(zhì)量和轉(zhuǎn)化效益兩個方面發(fā)力，專門打造了知識產(chǎn)權(quán)與成果轉(zhuǎn)化一體化服務(wù)平臺——重慶大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心。例如，學(xué)校在國內(nèi)率先實施成果權(quán)益100%讓渡，打通作價入股流程，增加收益分配比例，提高成果轉(zhuǎn)化積極性。 　　針對在一定時間內(nèi)未能及時轉(zhuǎn)化的“沉睡”專利，學(xué)校出臺“1元錢轉(zhuǎn)讓”政策，進行集中管理，開展“組合式”“搶救式”“集成式”運營。近兩年，全校轉(zhuǎn)化科技成果250余項，金額約1.5億元。 　　重慶日報：大學(xué)依城市而興，城市因大學(xué)而盛，重慶大學(xué)怎樣深化校地合作的？ 　　張宗益：近年來，重慶大學(xué)積極發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科交叉融合優(yōu)勢，深度融入西部（重慶）科學(xué)城建設(shè)，加快培育建設(shè)超瞬態(tài)實驗裝置，高質(zhì)量打造“重慶大學(xué)科學(xué)中心”，高水平建設(shè)量子材料、未來芯片、合成生物學(xué)等公共共享原始創(chuàng)新平臺，推出六大先導(dǎo)性大科學(xué)研究計劃，實施“20個關(guān)鍵科學(xué)問題”和“20個卡脖子關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)”行動計劃。 　　同時，我們一直持續(xù)推進多領(lǐng)域全方位的校地深度合作。如學(xué)校與重慶市政府共建了長江生態(tài)環(huán)境學(xué)院，助力廣陽島生態(tài)修復(fù)和生物多樣性恢復(fù)，牽頭重慶“兩江四岸”九龍灘消落帶治理及江岸生態(tài)修復(fù)工程；與沙坪壩區(qū)共建環(huán)重慶大學(xué)創(chuàng)新生態(tài)圈，共建國際聯(lián)合研究院等。 　　重慶日報：去年，重慶大學(xué)和四川大學(xué)牽頭成立了成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高校聯(lián)盟，如今這項工作進行得怎樣？ 　　張宗益：成立一年多來，聯(lián)盟高校間簽訂合作協(xié)議激增，多維度推動各校開放交流合作。比如，由中國科協(xié)、重慶市政府、重慶大學(xué)、四川大學(xué)共建了“城市化與區(qū)域創(chuàng)新極發(fā)展研究中心”。 　　同時，聯(lián)盟先后成立了“法治教育聯(lián)盟”“中醫(yī)藥聯(lián)盟”“智慧能源云講堂”等，加強學(xué)科合作建設(shè)；還搭建了成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈聯(lián)盟和國際間高校聯(lián)盟的溝通交流渠道，聯(lián)合包括長江經(jīng)濟帶、“一帶一路”有關(guān)高校等各方優(yōu)質(zhì)資源和創(chuàng)新力量，對接服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)。 　　談未來 　　推進傳統(tǒng)學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化和新興、交叉學(xué)科培育 　　重慶日報：對未來，重慶大學(xué)有著怎樣的規(guī)劃和打算？ 　　張宗益：學(xué)�！笆�四五”規(guī)劃編制已基本完成，接下來將科學(xué)編制新一輪“雙一流”建設(shè)方案，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，在服務(wù)國家戰(zhàn)略和推動地方經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮“重大”作用。 　　在學(xué)科建設(shè)方面，我們將持續(xù)推進傳統(tǒng)學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化和更新改造，加快新興、交叉學(xué)科培育，使學(xué)科專業(yè)更加現(xiàn)代化，更能適應(yīng)未來的需求。 　　在人才培養(yǎng)方面，加快打造一流本科教育和卓越研究生教育，著力提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，為黨和國家培養(yǎng)更多急需的高層次人才。 　　在科學(xué)研究方面，加強基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，突出研究的基礎(chǔ)性、前沿性、原創(chuàng)性，努力做出更多引領(lǐng)性、不可替代、填補空白的貢獻。 　　在師資隊伍方面，持續(xù)加大高端頂尖人才、優(yōu)秀青年人才、大師級人才、高水平團隊的引育力度，使師資隊伍整體達到世界先進水平。 　　在國際合作與交流方面，努力擴大與國際著名高校合作的深度、廣度，打造更多高水平合作平臺，顯著提升國際化辦學(xué)成效。 　　記者手記>>> 　　提升綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)未來新人 　　“青春之星”風(fēng)采大賽成為重慶大學(xué)虎溪校區(qū)的品牌活動，“不見不散畢業(yè)生歌會”是重慶大學(xué)民主湖論壇的另一張“名片”……在重慶大學(xué)采訪，除了濃濃的學(xué)術(shù)氛圍，也感受到強烈的青春激情。 　　談起學(xué)生培養(yǎng)，重慶大學(xué)校長張宗益特意提到學(xué)校的綜合素養(yǎng)課。 　　以高遠志向領(lǐng)航人生高度，才能展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)、實現(xiàn)更大作為。作為全國首批“三全育人”（全員育人、全過程育人、全方位育人）綜合改革試點高校，近年來，重慶大學(xué)統(tǒng)籌辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和力量，從課堂、文化、特色等方面入手，進行了一系列改革嘗試。 　　例如，重慶大學(xué)打造了通識課2.0版本，著力培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、科學(xué)精神、工程倫理、人文素養(yǎng)�！短坡墒枳h》就是學(xué)生綜合素養(yǎng)課的一項內(nèi)容。 　　希望學(xué)生讀《紅樓夢》不僅僅要讀精彩的情節(jié)，還要讀那個時代的社會；學(xué)醫(yī)學(xué)的學(xué)生也不能只懂醫(yī)學(xué)知識，還要了解生命的起源和意義……在張宗益看來，一個人對歷史使命認(rèn)識越深刻，社會責(zé)任感也就越強烈，志向也就更遠大。正如他所說，學(xué)貫中西，才能夠引領(lǐng)未來。 　關(guān)于重慶大學(xué)更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。