人比山高,腳比路長——吉林大學(xué)校長張希在2024年新生開學(xué)典禮上的講話
http://www.bossanovawear.com  2024年8月30日  來源:吉林大學(xué)

同學(xué)們,老師們:
  
  大家上午好!
  
  首先,我代表全校教職員工,代表校黨委姜治瑩書記,熱烈歡迎來自祖國各地的10471名本科生、8047名碩士生、2379名博士生加入吉林大學(xué)的大家庭!同時(shí),我也要向一直以來培育你們的老師和家長們,表示最誠摯的感謝!
  
  吉林大學(xué)作為我黨在東北布局的重點(diǎn)綜合性大學(xué),已走過78年的奮斗征程。在這片沃土上,我們秉承“求實(shí)創(chuàng)新,勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn),踐行“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、嚴(yán)要求”的育人傳統(tǒng),作為“心有大我,至誠報(bào)國”黃大年精神的發(fā)源地,為國家培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之材,形成了獨(dú)具吉大特色的深厚底蘊(yùn)。我年輕時(shí)在吉大接受熏陶二十年,其中學(xué)習(xí)了十年,又工作了十年。我曾在課堂上爭(zhēng)先恐后,也曾在自習(xí)室和實(shí)驗(yàn)室里通宵達(dá)旦,還曾在操場(chǎng)上圍著篝火歌唱起舞——那是我的大學(xué)時(shí)代。那時(shí)候,我們喜歡汪國真的詩,其中有這么兩句:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路!奔笾形南到淌诠鞠壬眠@兩句話作為歌詞寫入了吉大校歌中,即“人比山高,腳比路長”。今天,我想將這兩句話送給在座的每一位新同學(xué)。
  
  人怎么能比山高呢?林則徐說:“山登絕頂我為峰”!如何山登絕頂?需要站在巨人的肩膀上,更需要披荊斬棘的勇氣與毅力。對(duì)于剛剛步入大學(xué)的新同學(xué)而言,你們面對(duì)的最大挑戰(zhàn)或許不是課程學(xué)習(xí)的困難,而是如何應(yīng)對(duì)前所未有的自由。大學(xué)的教育體系更加開放多元,提供了基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課和實(shí)踐機(jī)會(huì)的多樣選擇,這要求你們?cè)谔剿髋c創(chuàng)新的同時(shí),強(qiáng)化自我管理能力。正是這些看似自由的選擇,決定了你們未來的人生軌跡。大學(xué)階段是知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與價(jià)值塑造的過程,如何利用好每一分每一秒,將直接影響你們未來的高度與廣度。愿同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的一次次磨礪與選擇中不斷攀登,最終成為自己人生的“峰”。
  
  腳怎么能比路長呢?魯迅說:“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。在大學(xué)里,同學(xué)們將有機(jī)會(huì)站在人類文明的前沿,不斷獲取新的知識(shí),并逐步邁向創(chuàng)造新知識(shí)的階段。如果你熱愛基礎(chǔ)科學(xué),需要思考如何撥云見日,拓展認(rèn)知的邊界;如果你希望探尋科學(xué)的應(yīng)用,需要思考如何從生產(chǎn)實(shí)際中凝練問題,提出合理可行的解決方案。在從學(xué)習(xí)到創(chuàng)造的過程中,要注意培養(yǎng)品判性思維,并珍視不時(shí)會(huì)迸發(fā)的想象力。品判性思維意味著對(duì)已有命題并非毫無懷疑地通盤接受,而是善于提出問題,提出挑戰(zhàn),敢于突破思維的定式。想象力的本質(zhì)是心靈的自由飛翔,在探索和實(shí)踐的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上,想象力不僅可能帶來新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造,還能讓我們看到更美好的愿景,從而激發(fā)我們?cè)敢馔度敫蟮呐。愿同學(xué)們?cè)谝淮未芜x擇中成長,放飛想象,跳出藩籬,打破陳規(guī),走出自己的路。
  
  走出自己的路,登上自己的峰,需要從認(rèn)識(shí)自己開始。現(xiàn)在大家常說,人工智能比你更了解你自己,因?yàn)樗泻A康臄?shù)據(jù)。同樣,我們想認(rèn)識(shí)自己,也需要大量的試錯(cuò)、反饋和自省。大學(xué)有一個(gè)高度容錯(cuò)的環(huán)境,是一個(gè)可以允許你們?cè)囧e(cuò)的“沙盒”。在這里,同學(xué)們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同的選擇,通過不斷試錯(cuò)找到真正適合自己的志業(yè)。志業(yè)不同于職業(yè),它不僅僅是謀生的手段,更是你愿意為之付諸一生去追求和投入的事業(yè)。在當(dāng)今時(shí)代,各種聲音紛至沓來,告訴你什么領(lǐng)域前景最好,哪個(gè)方向回報(bào)最高,信息的過載常常令人迷茫。然而,學(xué)科的發(fā)展總是螺旋上升,風(fēng)口與低谷也在不斷輪轉(zhuǎn),沒有絕對(duì)的最優(yōu)選項(xiàng),只有最適合自己的道路。同學(xué)們應(yīng)充分利用大學(xué)時(shí)光,拓展視野和格局,在嘗試和探索中更深刻地認(rèn)識(shí)自我,選擇適合自己的道路和山峰。
  
  在前行與登高的路上,你們并不孤單,身邊有競(jìng)爭(zhēng)者、合作者,也有親人、朋友或愛人的陪伴。競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)我們進(jìn)步的一種方式,交流與合作同樣是我們化解難題、提升效率的有效途徑。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和探索的過程中,既懂交流,又善合作,妥善處理與身邊人的關(guān)系,讓親情、友情和愛情成為你們前行路上的支持與動(dòng)力,使大學(xué)生活更加豐富充實(shí)。此外,我想請(qǐng)同學(xué)們牢記學(xué)術(shù)規(guī)范,在學(xué)習(xí)和研究中堅(jiān)持誠實(shí)守信、求善求真的正道,腳踏實(shí)地,有所為有所不為。學(xué)術(shù)規(guī)范也是做人的規(guī)范,只有恪守規(guī)范、倫理和法律,方能規(guī)避人生的歧路,登高致遠(yuǎn)。
  
  習(xí)近平總書記指出:教育、科技和人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。學(xué)校的每一位師生共同肩負(fù)著國家未來發(fā)展的重任。希望你們能夠堅(jiān)定“人比山高,腳比路長”的信念,樂觀向上,勇敢前行,今日學(xué)以成人,研以成才,明日成為強(qiáng)國建設(shè)的中流砥柱。
  
  謝謝大家!
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