莫道昆明池水淺 觀魚勝過富春江——李燦東校長在福建中醫(yī)藥大學(xué)2024級開學(xué)典禮上的講話 http://www.bossanovawear.com　 2024年9月11日　 來源：福建中醫(yī)藥大學(xué) 尊敬的各位老師、各位家長，親愛的2024級新同學(xué)們： 　　你們好！ 　　學(xué)期伊始，美麗的杏苑迎來了新的主人，首先，請允許我代表福建中醫(yī)藥大學(xué)全體師生醫(yī)護(hù)員工對4079名新同學(xué)的到來表示熱烈歡迎！對為培養(yǎng)你們付出辛勤勞動的老師和家長們表示衷心感謝！今天恰逢第40個教師節(jié)，借此機(jī)會，也請允許我代表全校學(xué)生和歷屆校友們向敬愛的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！ 　　親愛的同學(xué)們！我由衷地祝賀你們！祝賀你們在這偉大的時代選擇了偉大的專業(yè)，在最美好的年華選擇了最具潛力的學(xué)校！百聞不如一見，走進(jìn)校園，映入眼簾的那藍(lán)天白云下的紅墻碧瓦，一定會讓你心曠神怡！我知道，你們當(dāng)中的許多人從高考發(fā)榜后便多次在網(wǎng)上光顧我們的學(xué)校！盡管如此，我還是想親口告訴你們： 　　這里湖光山色，美不勝收。校園不大但極富品味，董奉廣場講述著醫(yī)者仁心的故事，宋慈湖水映照著明察秋毫的睿智，桃花心木寓意著種樹育人的道理，杏林大道訴說著不屈不撓的精神，這是中華文化的殿堂，這是學(xué)生理想的校園，更是父母放心的學(xué)校。 　　這里鐘靈毓秀，底蘊深厚。有杏林始祖、保生大帝，從福建四大名醫(yī)蘇頌、宋慈、楊士瀛、陳修園到享譽海內(nèi)外的“五老”，深厚的底蘊演繹著“大醫(yī)精誠，止于至善”的精神。兩千多年弦歌不輟，薪火相傳，孕育了福中醫(yī)獨特的校園文化，彰顯了福建中醫(yī)的人文精神。 　　這里大師云集，點石成金。66年篳路藍(lán)縷，桃李成蹊，福中醫(yī)擁有一大批愛校如家，愛生如子的優(yōu)秀教師，院士、國醫(yī)大師、全國名中醫(yī)、岐黃學(xué)者、全國中醫(yī)藥教學(xué)名師、全國高校黃大年式教師團(tuán)隊等，他們數(shù)十年如一日在三尺講臺傳道授業(yè)解惑，為海絲中醫(yī)藥教育領(lǐng)航。 　　這里守正傳承，鑒古通今。傳承著五千年優(yōu)秀文化和祖先的智慧，福中醫(yī)人辛勤耕耘，守正創(chuàng)新，擁有一批國家規(guī)劃教材主編、國家重點研發(fā)計劃首席專家，教學(xué)、科研、臨床、文化齊頭并進(jìn)，傳統(tǒng)優(yōu)勢與原始創(chuàng)新交相輝映，引領(lǐng)著健康醫(yī)學(xué)的方向和未來。 　　這里救死扶傷，功德無量。古人云，不為良相，即為良醫(yī)，醫(yī)生肩負(fù)著健康中國的使命，我始終相信，無論何時醫(yī)生一定是最受人尊敬的職業(yè)，正如漢代名醫(yī)張仲景說“上以療君親之疾，下以救貧賤之厄，中以保身長全，以養(yǎng)其生”。同學(xué)們選擇中醫(yī)藥作為畢生專業(yè)，真可謂三生有幸！ 　　相逢是緣！是中醫(yī)藥的緣分讓你們從五洲四海走到一起！親愛的同學(xué)們，歡迎你們！你們的到來給古老的杏林注入了新鮮血液，從你們一張張充滿激情的臉上，我看到了中醫(yī)藥事業(yè)的明天。長江后浪推前浪，你們不僅是中醫(yī)藥基因的傳承和血脈的賡續(xù)，你們也必將是21世紀(jì)中醫(yī)藥的看門人，必將是八閩父老健康的守護(hù)神，必將是健康中國的頂梁柱，你們是福建中醫(yī)藥大學(xué)的未來和希望。然而，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感！我想提醒大家的是： 　　大學(xué)不是象牙塔，大學(xué)是社會的縮影，大學(xué)是你夢想啟航的地方，我不希望你與世無爭，更不希望你們整日“沐浴在無知的瀟灑，就像蝴蝶必定經(jīng)過那蛹的掙扎，才會有對翅膀堅實如畫，你們也應(yīng)該像蝴蝶一樣在校園慢慢充實、長大”。 　　大學(xué)不是安樂窩，大學(xué)是奮斗的場所，大學(xué)是你超越自我的地方，我不希望你們把大學(xué)僅僅當(dāng)作一個物理上的住處，或者是你們追求內(nèi)心平靜和滿足的安樂窩，這里是新時代青年人思想和本領(lǐng)的熔爐，在這里你們必須學(xué)會在困境中磨練意志，哪怕是傷痕累累，依然鋼筋鐵骨。 　　大學(xué)不是幼兒園，大學(xué)是青春的舞臺，大學(xué)是你嶄露頭角的地方，18歲是花一樣的年齡，但18歲不再是一個“孩子”，被哄著、慣著也許你曾經(jīng)習(xí)以為常，但未來的職場不需要“乖寶寶”。課堂娛樂化、幼稚化不是大學(xué)該有的樣子，至少不是福中醫(yī)該有的樣子。希望你們能扛起你們這代人應(yīng)有的道德義務(wù)和社會責(zé)任。 　　大學(xué)不是領(lǐng)獎臺，大學(xué)是人生的起跑線，大學(xué)是你走向未來的起點。千萬不要因為考上大學(xué)沾沾自喜，更不要因為沒考上如意的大學(xué)垂頭喪氣，輸在起跑線上不要緊，重要的是要贏在終點。我希望四年、五年之后，你能明白鋼鐵是怎樣煉成的，不會因為“虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥”。 　　親愛的同學(xué)們，你們是時代的佼佼者，也一定會成為中華民族偉大復(fù)興的棟梁之材。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)日新月異，但是我們必須看到，老齡化社會正步步逼近，危害健康的重大慢性病呈井噴之勢，傳染病流行風(fēng)險時刻存在，廣大民眾的健康需求日益增加，中醫(yī)藥事業(yè)迎來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。同學(xué)們，你們生逢其時，到本世紀(jì)中葉，正是你們建功立業(yè)的黃金時期，希望同學(xué)們要用時不我待的精神，譜寫屬于自己、屬于時代的最美青春華章。 　　我始終相信嚴(yán)師出高徒、玉不琢不成器的古訓(xùn)，我也從來不認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，所以，建議大家在追求“快樂學(xué)習(xí)”的時候，不要忘記“幸福都是奮斗出來的”。對于一名大學(xué)生來說，雖然學(xué)習(xí)不是唯一的，但學(xué)習(xí)一定是第一的。親愛的同學(xué)們，你們今天的每一分努力都是與死神賽跑的加速度，你們今天的每一分付出都將支撐起健康醫(yī)學(xué)的厚度與溫度。我經(jīng)常對同學(xué)們說“把你的博學(xué)和聰明才智暫時放到一邊，去學(xué)習(xí)如何贏得病人的信任”。 　　中醫(yī)藥學(xué)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，她的系統(tǒng)觀、整體觀凝聚著祖先深邃的哲學(xué)智慧和數(shù)千年的養(yǎng)生經(jīng)驗，揭示了未來健康醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》說，非其人勿教，非其真勿授，意思是沒有遇到合適的人教給他知識會泄露天機(jī)，如果教給別人的不是真知就會誤人子弟。因此，我很希望同學(xué)們能成為“其人”，老師們傳授的都是“其真”。前幾天，我到了泉州的泉港二中參加“旗山堂泉港中醫(yī)藥獎學(xué)金頒獎儀式”，我很驚訝，一所中學(xué)兩年間竟然有27位同學(xué)被中醫(yī)藥大學(xué)錄取，作為一個老中醫(yī)人，我倍感欣慰與自豪！我與大家分享，是希望同學(xué)們記住父老鄉(xiāng)親的囑托，記住自己曾經(jīng)的誓言。 　　“莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江”。福建中醫(yī)藥大學(xué)是一所有著優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)的大學(xué)，我們一直努力營造勤勞樸實的校風(fēng)和團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的育人氛圍。希望2024級的同學(xué)們先天有自信，后天有毅力，以肩挑道義、胸懷天下的情懷，精誠至善、百折不撓的作風(fēng)，尊師重道、與人為善的態(tài)度，在福中醫(yī)的育人史上留下濃墨重彩的一筆！ 　　今天，你們就要開始為期三周的軍訓(xùn)，經(jīng)過兩個多月的暑假，有些同學(xué)可能沒有做好思想準(zhǔn)備，有些同學(xué)可能還不太適應(yīng)，希望同學(xué)們能夠克服各種困難，認(rèn)真投入到各項訓(xùn)練科目當(dāng)中。臉曬黑了、腳起泡了，但心紅了、腰直了，值！這就是“文明其精神，野蠻其體魄”的第一步。親愛的同學(xué)們，大學(xué)生活開始了，不管與你想象的是否一樣，我還要向你們提幾點要求：每天早一點起床，哪怕是周末、假期；見到老師要打招呼，哪怕他叫不出你的名字；團(tuán)結(jié)每一位同學(xué)，哪怕他和你沒有關(guān)系；信守每一個承諾，哪怕在茶余飯后；注重每一個細(xì)節(jié)，哪怕它無關(guān)緊要；節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電、每一張紙，哪怕它微不足道！ 　　滿頭大汗爬到山頂?shù)娜艘欢〞�受到尊重！掛檔，起步，加油！ 　　祝同學(xué)們身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 　　祝家長們身體健康，闔家幸福！ 　　祝老師們身體健康！節(jié)日快樂！ 　　謝謝大家！ 　關(guān)于福建中醫(yī)藥大學(xué)更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。