加快高水平研究型大學建設 西交利物浦大學今年新設7個碩博專業(yè)
http://www.bossanovawear.com　 2020年1月19日　 來源：西交利物浦大學
　　近日，西交利物浦大學2019年擬增設的5個碩士專業(yè)和2個博士專業(yè)獲得教育部批準，新專業(yè)于2020年開始招生，9月正式授課。

　　5個新增碩士學位專業(yè)為：國際化教育、國際關系、國際商務與全球事務、模式識別和智能系統(tǒng)，以及建筑工程管理。

　　2個新增博士專業(yè)為：教育學和國際關系。

　　西浦同時獲得教育部批準頒發(fā)哲學碩士學位。以上專業(yè)均采用全英文授課，畢業(yè)生可獲得全球認可的英國利物浦大學文憑。

　　據(jù)西浦科研與研究生院院長馬飛博士介紹：“為了加快我校的建設發(fā)展步伐，盡早實現(xiàn)研究導向的國際大學的愿景和盡快將我校建成學科布局合理、層次分明、辦學特色突出的高水平研究型大學，西浦將快速穩(wěn)步發(fā)展研究生教育作為大學未來五年發(fā)展的重點�！�

　　國際化教育碩士專業(yè)

　　教育國際化在互聯(lián)網(wǎng)和全球化背景下得以快速發(fā)展，但同時也帶來了如何保證教育質(zhì)量的挑戰(zhàn)。學校及教育機構對于能理解這類問題的人才需求越來越大。

　　國際化教育碩士學位項目旨在通過理論和實踐的融合培養(yǎng)國際化教育人才，通過對國際教育領域系統(tǒng)知識、技能和素養(yǎng)的學習，幫助學生在未來的全球化教育中做出貢獻。

　　該項目立足西交利物浦大學中外合作辦學的成功教育模型和真實案例，并為所有學生提供帶學分的實習機會，以強化學生的專業(yè)競爭力。

　　該項目尤其適合那些對國際化國際化教育感興趣的本科畢業(yè)生、在K-12國際學校任職的管理者、在中外合作大學或中外合作辦學機構（項目）中任職的行政人員和管理人員、以及希望從教學角色轉(zhuǎn)入教育管理及創(chuàng)新的教師群體等。

　　模式識別和智能系統(tǒng)研究型碩士專業(yè)

　　近年來，面對新一代人工智能發(fā)展的機遇，國家積極推動人工智能的相關人才培養(yǎng)。其中，模式識別與智能系統(tǒng)是人工智能領域的一個核心技術專業(yè)。

　　該專業(yè)結(jié)合了西浦與英國利物浦大學和西安交通大學在模式識別與智能系統(tǒng)相關領域優(yōu)質(zhì)的教育和研究資源，為高水平人才培養(yǎng)提供了堅實保障。

　　建筑工程管理碩士專業(yè)

　　該專業(yè)在結(jié)合西浦土木工程系、西安交通大學人居環(huán)境與建筑工程學院和利物浦大學的優(yōu)質(zhì)教育資源基礎上設立。

　　該專業(yè)定位于重點招收對現(xiàn)代化建筑工程管理有興趣并有一定了解的中國學生和國際生。中國快速的城鎮(zhèn)化進程和和額可持續(xù)建設的發(fā)展促進了建筑工業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈升級，也加大了對高級建筑工程管理人才的市場需求。另一方面，隨著中國建筑工業(yè)走出國門，使得具有國際化視野的建筑工程管理專業(yè)性人才日益受到高端人才市場的青睞。

　　國際關系學碩士專業(yè)

　　該專業(yè)旨在使中國學生和國際生具備深厚的國際關系知識和見解，培養(yǎng)能在政府部門和私營企業(yè)任職的國際化人才。

　　該專業(yè)涵蓋國際關系的主要領域，其中一些課程具有明確的地理位置側(cè)重和區(qū)域研究內(nèi)容，最突出的地理參考為中國和東南亞。該專業(yè)以“研究型”為導向，為學生畢業(yè)后在西浦或國內(nèi)外其他大學繼續(xù)攻讀博士學位提供扎實的方法論支持。

　　國際商務與全球事務碩士專業(yè)

　　該專業(yè)特別為沒有任何商業(yè)和管理教育背景的學生打造，由西浦國際關系系和西浦國際商學院共同培養(yǎng)，旨在讓學生掌握成為未來管理者和商業(yè)領袖所需的知識、見解、領導能力、分析技巧、決策工具和戰(zhàn)略愿景，以便能在日益復雜和極具挑戰(zhàn)的商業(yè)環(huán)境中有效管理組織、員工及商業(yè)行為。

　　該專業(yè)的設立緊密結(jié)合了《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，所培養(yǎng)人才有助于中國企業(yè)進一步實現(xiàn)國際化，呼應“一帶一路”倡議及相關政策；這些深入領會中國內(nèi)涵的管理者能夠更好地對中國在國際上的呼吁進行有效回應，進而推動中國在全球化進程中發(fā)揮更大的作用。

　　教育學博士專業(yè)

　　雖然國內(nèi)已有很多大學開設了教育學博士專業(yè)，但是大多數(shù)課程均缺乏國際化特色，較少關注多元教育體系的融合問題，更沒有將課程體系及研究問題聚焦于中外合作辦學上。該專業(yè)依托中外合作辦學、立足國際教育，旨在培養(yǎng)推動中國乃至世界教育改革的跨學科優(yōu)秀人才。

　　國際關系博士專業(yè)

　　該博士專業(yè)將以區(qū)域研究為導向，大力發(fā)展專業(yè)的跨學科性。這將確保本專業(yè)的畢業(yè)生能夠從事不同級別的分析工作，將地區(qū)、區(qū)域和全球分析聯(lián)系起來，揭示當今世界多種因素作用下事件的復雜性。

　　該專業(yè)鼓勵學生研究能夠揭示中國與世界的關系的課題，包括中國的外交史、發(fā)展政策、對外政策，以及中國對國際政治經(jīng)濟的影響。該專業(yè)也將開展區(qū)域?qū)I(yè)研究，包括亞洲、歐洲、美洲和非洲這些歷史和文化積淀豐富的地區(qū)，以便進行有意義的實證對比研究。這將豐富我們的區(qū)域?qū)ｉT知識，提高中國區(qū)域研究的專業(yè)性。該專業(yè)的畢業(yè)生將運用他們的區(qū)域?qū)I(yè)知識影響中國對外區(qū)域政策的發(fā)展。
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