上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院:生涯教育“走近”大學(xué)生需求
http://www.bossanovawear.com  2021年5月6日  來(lái)源:華禹教育網(wǎng)

   ——上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院舉辦“課程思政”理念下中外合作辦學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯教育改革探索項(xiàng)目座談會(huì)

  4月26日下午,上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院學(xué)生管理部主任張衛(wèi)老師在S204會(huì)議室舉辦了“課程思政”理念下中外合作辦學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯教育改革探索項(xiàng)目座談會(huì),旨在走進(jìn)思政育人主體大學(xué)生的內(nèi)心,了解他們對(duì)生涯教育的現(xiàn)實(shí)需求;實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心作為育人導(dǎo)向,將職業(yè)傾向和學(xué)生的人生理想相結(jié)合,將個(gè)人發(fā)展同社會(huì)需求相結(jié)合;同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,建立動(dòng)態(tài)發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃;顒(dòng)吸引近40名學(xué)生參與。

  座談會(huì)上,張衛(wèi)老師介紹了學(xué)院職業(yè)生涯教育的理念以及生涯規(guī)劃的重要性。她指出,在職業(yè)生涯教育方面,“課程思政”教學(xué)未能覆蓋所有學(xué)生的客觀情況,并提議通過(guò)微課、公眾號(hào)推廣的方式對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行思政教育。該建議得到了同學(xué)們的一致認(rèn)可,并提出可以有針對(duì)性地邀請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容分享。

  隨后,師生進(jìn)行了職業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題的交流探討。同學(xué)們普遍認(rèn)為,由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,初次踏入職場(chǎng)顯得尤為困難。對(duì)此,張衛(wèi)老師在簡(jiǎn)歷制作、未來(lái)職業(yè)選擇等方面提出了建議,并指出中外合作高校畢業(yè)生具備著語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)勢(shì);兩國(guó)環(huán)境交融的情況下,更能夠培養(yǎng)勤奮刻苦的品質(zhì)與勤思好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外,關(guān)于生涯發(fā)展課的形式,同學(xué)們表示講座或者微課的形式有利于時(shí)間合理分配,能夠幫助他們利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)最后,同學(xué)們積極表達(dá)自己的意見(jiàn)與需求。他們提出,期待學(xué)院邀請(qǐng)更多的優(yōu)秀人才,分享企業(yè)真實(shí)案例,增加與職場(chǎng)人士的交流。同時(shí),希望學(xué)院提供更多的科研項(xiàng)目與實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等機(jī)會(huì)。張衛(wèi)老師認(rèn)真聆聽(tīng)了同學(xué)們的意見(jiàn)并進(jìn)行了有效整合。

  座談會(huì)的成功舉辦建立了師生之間溝通的橋梁,這不僅有利于后續(xù)學(xué)院更好地開(kāi)展工作,也能夠進(jìn)一步掌握學(xué)生需求,幫助其擁有更好的職業(yè)發(fā)展。未來(lái),學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯教育課程建設(shè)將把思想政治教育的目標(biāo)和知識(shí)、能力的目標(biāo)放在同等重要的位置;梳理各章節(jié)內(nèi)容,挖掘隱性思政教育資源,把思政實(shí)踐中零散的、活生生的“思政元素”梳理成系統(tǒng)的、有溫度的“思政故事”,以系統(tǒng)建立大學(xué)生職業(yè)生涯教育課程思政內(nèi)容資料庫(kù),為同學(xué)們提供更多的“營(yíng)養(yǎng)“,助力學(xué)生在未來(lái)發(fā)展中有自己的一片天地。
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