機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

　　上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院

　　上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，由上海理工大學(xué)攜手謝菲爾德大學(xué)、利茲大學(xué)等多所英國(guó)高校共同創(chuàng)辦。學(xué)院采用“一對(duì)多”合作辦學(xué)模式，主要實(shí)施本科層次學(xué)歷學(xué)位教育和外國(guó)學(xué)士學(xué)位教育。

　　中英國(guó)際學(xué)院位于上海理工大學(xué)復(fù)興路校區(qū)，地處上海市中心地帶，人文底蘊(yùn)豐厚，國(guó)際化氛圍濃郁。學(xué)院內(nèi)設(shè)管理學(xué)院、工程與計(jì)算學(xué)院及語言、教育與文化學(xué)院三個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)“電子信息科學(xué)與技術(shù)”“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”“會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理”“工商管理”四個(gè)中英合作本科專業(yè)。學(xué)院擁有自主招生資格，目前在校生約1900人；現(xiàn)有來自全球20個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)的教職員工120人，其中外籍教師在學(xué)術(shù)教師中的占比超過70%。學(xué)院利用獨(dú)特的“一對(duì)多”國(guó)際化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，提供豐富的學(xué)習(xí)路徑選擇（4+0、2+2、2+1+1）及學(xué)位攻讀方式（計(jì)劃內(nèi)雙學(xué)位、計(jì)劃外單學(xué)位），采用全英文、小班化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)模式的多元化。2019年，學(xué)院成為聯(lián)合國(guó)“責(zé)任管理教育原則”（PRME）高級(jí)簽署成員；工程與計(jì)算學(xué)院全部工科專業(yè)于2022年通過英國(guó)工程技術(shù)學(xué)會(huì)（IET）認(rèn)證，是上海首個(gè)全部工科專業(yè)通過IET認(rèn)證的大學(xué)學(xué)院；管理學(xué)院分別于2021年和2023年獲得國(guó)際精英商學(xué)院協(xié)會(huì)（AACSB）及歐洲管理發(fā)展基金會(huì)（EFMD）會(huì)員資格；兩個(gè)商科專業(yè)合作大學(xué)商學(xué)院也分別于2021年和2022年通過AACSB認(rèn)證；語言、教育與文化學(xué)院學(xué)術(shù)英語（EAP）課程于2023年通過英國(guó)皇家特許語言家學(xué)會(huì)（CIOL）認(rèn)證，學(xué)生在學(xué)院學(xué)習(xí)所獲的英語語言成績(jī)可以作為全球50多所大學(xué)的入學(xué)語言成績(jī)。

　　自建院以來，中英國(guó)際學(xué)院一直堅(jiān)持教育對(duì)外開放戰(zhàn)略，在引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源、創(chuàng)新管理用人體系、提升辦學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐。學(xué)院始終倡導(dǎo)以學(xué)生成長(zhǎng)為中心的教育理念，面向國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和上�！拔鍌�(gè)中心”建設(shè)，積極推動(dòng)中英兩國(guó)院校間高水平國(guó)際合作和學(xué)生交流，培養(yǎng)了一批富有家國(guó)情懷、具有全球視野和跨文化溝通能力的國(guó)際化人才。

　　上海交通大學(xué)密西根學(xué)院

　　在教育部、上海市政府等的支持下，上海交通大學(xué)密西根學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“密西根學(xué)院”）正式成立于2006年4月，是上海交通大學(xué)和美國(guó)密西根大學(xué)開展國(guó)際合作辦學(xué)的重要成果。密西根學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“全球視野、交叉學(xué)科、創(chuàng)新為道、質(zhì)量為本”的辦學(xué)理念，秉承“以學(xué)生為中心，建設(shè)一流研究型國(guó)際化學(xué)院，培養(yǎng)國(guó)際化、創(chuàng)新性、領(lǐng)袖型人才”的宗旨，不斷朝著既定目標(biāo)邁進(jìn)。在兩校共同努力下，經(jīng)過近18年的努力建設(shè)，密西根學(xué)院在辦學(xué)機(jī)制、管理制度、拔尖人才培養(yǎng)、一流師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了積極的創(chuàng)新和大膽的嘗試，取得了豐碩的成果，屢獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，培養(yǎng)出了一批批具有全球視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才，受到家長(zhǎng)、社會(huì)、企業(yè)以及全球頂尖大學(xué)的高度認(rèn)可，走出了一條通過國(guó)際合作快速在中國(guó)本土建設(shè)國(guó)際一流學(xué)院的創(chuàng)新之路。

　　至今，密西根學(xué)院取得了一系列代表性成果。2010年，獲教育部國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2011年12月，國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組將密西根學(xué)院作為“高等教育改革的楷�！薄�2012年4月，密西根學(xué)院獲評(píng)首屆上海市中外合作辦學(xué)示范性機(jī)構(gòu)。2014年3月，獲得國(guó)際教育最高榮譽(yù)獎(jiǎng)之一的海斯克爾國(guó)際教育革新獎(jiǎng)(Andrew Heiskell Awards)，這是該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立以來第一次授予中國(guó)的教育機(jī)構(gòu)。同年，國(guó)家主席習(xí)近平、總理李克強(qiáng)在人民大會(huì)堂接見了交大密西根學(xué)院創(chuàng)始院長(zhǎng)倪軍教授，對(duì)他在高等教育國(guó)際合作方面的杰出貢獻(xiàn)給予了高度認(rèn)可。2016年，密西根學(xué)院機(jī)械工程和電子與計(jì)算機(jī)工程通過美國(guó)工程專業(yè)認(rèn)證（ABET）。2022年密西根學(xué)院電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，是交大唯一依托國(guó)際化辦學(xué)學(xué)院建設(shè)的國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)。目前，學(xué)院三個(gè)本科專業(yè)均入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2022年，密西根學(xué)院參與的《借鑒密西根學(xué)院合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索以我為主的國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式》申報(bào)項(xiàng)目獲得上海市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)；密西根學(xué)院當(dāng)選中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)席會(huì)第三屆主席單位。2023年，由密西根學(xué)院為主要參與單位牽頭申報(bào)的項(xiàng)目《聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需要，引進(jìn)探索為我所用，再塑國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式》，再獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

　　浙江大學(xué)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院

　　浙江大學(xué)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院（ZJU-UoE Institute,簡(jiǎn)稱ZJE）是浙江大學(xué)和英國(guó)愛丁堡大學(xué)合作于2016年設(shè)立的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院開設(shè)生物醫(yī)學(xué)和生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)兩個(gè)雙學(xué)位（浙江大學(xué)、愛丁堡大學(xué)）本科專業(yè)，以及雙學(xué)位博士項(xiàng)目和外方單學(xué)位碩士、博士項(xiàng)目。學(xué)院辦學(xué)聲譽(yù)顯著，于2018年獲得年度中英教育機(jī)構(gòu)合作獎(jiǎng)，已連續(xù)擔(dān)任兩屆中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)主席單位，學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)SueWelburn教授擔(dān)任中英合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)盟主席。

　　學(xué)院融合東西方教育優(yōu)勢(shì)，扎根中國(guó)大地辦教育，建立“全人培養(yǎng)，全球浸染、全鏈實(shí)踐”人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。人才培養(yǎng)模式初見成效：以學(xué)院教學(xué)模式為主要內(nèi)容合作獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，生物醫(yī)學(xué)專業(yè)入選首批國(guó)家一流本科專業(yè)，在愛丁堡大學(xué)組織的年度教學(xué)評(píng)估中獲得外部專家“secondtonone”的高度評(píng)價(jià)，多次應(yīng)邀在校內(nèi)介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。本科生學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量獲得認(rèn)可：本科生發(fā)表高水平研究論文并在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上獲得全國(guó)總決賽金獎(jiǎng)，已畢業(yè)的三屆學(xué)生共155人，總深造率89.7%，其中世界TOP20名校錄取率43.9%。

　　學(xué)院依托浙江大學(xué)多學(xué)科綜合性優(yōu)勢(shì)，面向未來開展生命健康領(lǐng)域前沿基礎(chǔ)研究，實(shí)施疾病診療的尖端科技研發(fā)。根據(jù)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域前沿發(fā)展需求，凝練細(xì)胞精細(xì)結(jié)構(gòu)信號(hào)傳導(dǎo)、再生醫(yī)學(xué)與干細(xì)胞治療研究、生物醫(yī)學(xué)系統(tǒng)與信息學(xué)、感染免疫和癌癥四大研究方向，并面向全球招募優(yōu)秀生物醫(yī)學(xué)頂尖人才。目前，學(xué)院已引進(jìn)全職師資31人，100%具有海外求學(xué)或工作背景，其中外籍師資占比超過40%。

　　面對(duì)中外合作辦學(xué)實(shí)際，學(xué)院始終堅(jiān)持黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展。在全方位把握辦學(xué)方向、守住意識(shí)形態(tài)安全底線基礎(chǔ)上，加強(qiáng)中外師資的師德師風(fēng)建設(shè)，通過雙語季報(bào)、樓宇投屏等形式報(bào)道學(xué)院時(shí)事和建設(shè)進(jìn)展，增強(qiáng)師資榮譽(yù)感，做好國(guó)際師資的知華友華愛華。

　　面向未來，ZJE將始終保持生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的初心和熱情，以更加昂揚(yáng)的斗志扎實(shí)參與到國(guó)際合作教育樣板區(qū)建設(shè)中，進(jìn)一步融入“新醫(yī)科”一體化布局，為學(xué)校加快邁向世界一流大學(xué)前列的建設(shè)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。