南京林業(yè)大學新增3個本科專業(yè) http://bossanovawear.com　 2025年5月6日　 來源：南京林業(yè)大學 　　近日，教育部發(fā)布了《關于公布2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果及〈普通高等學校本科專業(yè)目錄（2025年）〉的通知》（教高函〔2025〕3號），南京林業(yè)大學申報的智能建造、網(wǎng)絡與新媒體、生物信息學3個專業(yè)獲批。目前，學校共有本科招生專業(yè)77個，分布于理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、法、藝8個學科。 　　近年來，面對新形勢，南京林業(yè)大學主動謀劃，加快推進本科教育供給側(cè)改革。修訂《南京林業(yè)大學本科專業(yè)設置管理辦法》，建立學工教務聯(lián)席會議制度，強化“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”全鏈條協(xié)同聯(lián)動，推進“學科—專業(yè)—人才”一體化建設，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步建設。學校將以新專業(yè)建設為契機，持續(xù)深化本科教育教學改革，推進人工智能賦能專業(yè)建設和課程創(chuàng)新，不斷提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和人才培養(yǎng)能力。 　　附：專業(yè)簡介 　　1.智能建造 　　智能建造專業(yè)是響應國家“雙碳”重大戰(zhàn)略和建筑業(yè)信息化、數(shù)字化和智能化的轉(zhuǎn)型升級需求，以土木工程專業(yè)為基礎，融合材料科學、信息技術、機械工程等專業(yè)而設立的新工科專業(yè)，以先進材料、大數(shù)據(jù)、人工智能等共性技術理論為基礎，著力培養(yǎng)學生在建筑業(yè)中的智能化施工、智慧化運維等方面的能力。通過多維度育人模式，培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野、創(chuàng)新思維，能夠勝任智能建造領域設計、施工、運維等工作的高素質(zhì)復合型專業(yè)人才。 　　2.網(wǎng)絡與新媒體 　　網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)順應數(shù)字時代全媒體發(fā)展趨勢，以“立德樹人”為基點，以“數(shù)智賦能內(nèi)容，創(chuàng)意驅(qū)動未來”為培養(yǎng)理念，融合新聞傳播學、信息科學、藝術設計等學科，通過建立“技術+人文+藝術”三位一體的課程體系，實現(xiàn)產(chǎn)學研深度融合，培養(yǎng)具備全媒體思維、數(shù)字技術應用能力和創(chuàng)新實踐能力，掌握網(wǎng)絡數(shù)據(jù)挖掘、分析、可視化技能，熟練使用 AIGC、人工智能等新媒體工具，擅長網(wǎng)絡輿情分析與引導，熟練運用新媒體視聽傳播方法，具備敏銳市場洞察力的高素質(zhì)人才。 　　3.生物信息學 　　生物信息學專業(yè)是一門新興的綜合性學科，以生命科學、計算機科學為核心，與數(shù)理科學等學科交叉融合，聚焦生物大數(shù)據(jù)的分析和挖掘，解決復雜生命科學問題。專業(yè)依托學校生物學、林學和計算機科學學科交叉優(yōu)勢，充分發(fā)揮學校雄厚的學科積淀與豐富的育人經(jīng)驗，側(cè)重于培養(yǎng)學生綜合運用現(xiàn)代計算機科學和信息技術對基因組、蛋白組、轉(zhuǎn)錄組、表型和表觀組等復雜的生命信息進行收集、存儲、分析、解釋和整合，并從海量數(shù)據(jù)中提取挖掘有意義的生物信息，運用于林木遺傳育種、種質(zhì)創(chuàng)新、合成生物學等相關領域，服務我國林木生物產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。 　關于南京林業(yè)大學更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（bossanovawear.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。